勤奋的名言。
行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。为了能让我们直面挫折勇敢斗争，我们经常会向大家传达一些励志的话语，一条励志的正能量文案让我们的生活时刻都充满正能量，怎样写励志句子呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【参考】教育善于总结的名言合集”，仅供参考。希望能够帮助到大家。
• 己所不欲，勿施于人。
• 吾生也有涯，而知也无涯。
• 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
• 走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
• 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。
• 一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
• 对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
• 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。
• 人谁无过？过而能改，善莫大焉。
• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
• 学而时习之，不亦说乎。
• 书到用时方恨少，事非经过不知难。
• 温故而知新，可以为师矣。
• 学而不厌，诲人不倦。
• 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
• 孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
• 欲穷千里目，更上一层楼。
• 教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
• 学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。
• 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
• 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
• 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
• 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
• 己所不欲，勿施于人。
• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
• 读书有三到，谓心到，眼到，口到。
• 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
• 信用既是无形的力量，也是无形的财富。
Jzd365.com更多励志的句子扩展阅读
【参考】读书的重要性教育名言合集
• 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
• 读万卷书，行万里路。
• 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
• 好问，是好的，……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益，所以学问二字，问放在学的下面。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 书到用时方恨少，事非经过不知难。
• 学而不思则罔，思而不学则殆。
• 孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。
• 人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
• 吾生也有涯，而知也无涯。
• 读书忌死读，死读钻牛角。
• 学而时习之，不亦说乎。
• 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
• 敏而好学，不耻下问。
• 读书有三到，谓心到，眼到，口到。
【参考】关于总结自省的名言集锦
• 一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。
• 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车，历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
• 孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
• 活着一天，就是有福气，就该珍惜，当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
• 多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望，多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉，祸哉。
• 宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
• 自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。
• 在获得胜利之后而能克制自己的人，获得了双重的胜利。
• 人生道路虽很曲折，却很美丽，只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。
• 念了十几年书，想起来还是幼儿园比较好混。
• 不管人家恨你还是爱你，都要检查自己的行为。
• 若对自己有太多自省，触摸到的生命之深渊便更暗更长。
• 以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。
• 身安不如心安，屋宽不如心宽。
• 与怪物战斗的人，应当小心自己不要成为怪物，当你远远凝视深渊时，深渊也在凝视你。
• 我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。
• 征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。
• 吾日三省吾身。
• 静坐自我妄为，读书即是立德。
• 要让我写自己的历史，我就写我的错误。
• 华丽的表演者，在形式感之中忘了自己的所求，而清醒的表演者，听到内心的声音，并试图表达，只是，表达之后，入戏与出戏虽只有一步之遥，但太过投入，最终枉然于内心的途径该通往何处。
• 我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情的解剖自己。
• 正己然后可以正物，自治然后可以治人。
• 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。
• 饱食终日，无所用心，难矣哉。
• 知道自己知道什么，也知道自己不知道什么，这就是真正的知识。
• 人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。
• 一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。
• 以细行律身，不可以细行取人。
• 反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。
• 最伟大的胜利，就是战胜自己。
• 自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。
• 我们花了两年学会说话，却要花上六十年来学会闭嘴，大多数时候，我们说得越多，彼此的距离却越远，矛盾也越多，在沟通中，大多数人总是急于表达自己，一吐为快，却一点也不懂对方，两年学说话，一生学闭嘴，懂与不懂，不多说，心乱心静，慢慢说，若真没话，就别说。
• 我们常常不去想自己拥有的东西，却对得不到的东西念念不忘。
• 人生是不公平的，习惯去接受它吧。
• 努力想得到什么东西，其实只要沉着镇静、实事求是，就可以轻易地、神不知鬼不觉地达到目的，而如果过于使劲，闹得太凶，太幼稚，太没有经验，就哭啊，抓啊，拉啊，像一个小孩扯桌布，结果却是一无所获，只不过把桌上的好东西都扯到地上，永远也得不到了。
• 见人恶而自省，有则改无则警；见人慕，外则敬内则从。
• 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
• 励操行以修法业，当自重；甘淡泊以守清贫，当自省；谋善举以泽众生，当自励。
• 反躬自省和沉思默想只会充实我们的头脑。
• 无论是鲁迅还是柏杨先生对国民虐根性的批评，都不能平心静气待之，是他们所言荒谬，还揭疤揭的太狠？不狠不痛，焉能触动。
• 树老怕空，人老怕松，戒空戒松，从严而终。
• 一天是一年的缩影。
• 自己生存是以征服和消灭别人为基础的，这是这个宇宙中生命和文明生存的铁的法则，谁要首先不遵从它而自省起来，就必死无疑。
• 一个人应当摒弃那些令人心颤的杂念，全神贯注地走自己脚下的人生之路。
• 做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
• 出问题先从自己身上找原因，别一便秘就怪地球没引力。
最新：师德的教育名言合集
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
• 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
• 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
• 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
• 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
• 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
• 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
• 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
• 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
• 老老实实做人，认认真真教书。
• 身教重于言传。
• 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
• 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
• 坚持启发式，避免注入式。
• 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生，不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。
• 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
• 一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
• 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
• 岂能尽如人意，但求无愧我心。
• 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
• 教书育人，功德无量。
• 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
• 要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
• 学高为师，身正为范。
• 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
• 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
• 怎样的老师造就了怎样的学生。
• 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
• 假装自己无所不知，是最无知的表现。
• 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
• 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
• 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
• 我们深信教育是国家万年根本大计。
• 教师的最大 幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
• 以德感人，为人师表。
• 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
• 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
• 爱就是教育，没有爱便没有教育。
• 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
• \"教学相长\"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
• 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
• 教师的人格是教育的基石。
• 人的价值蕴藏在人的才能之中。
• 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多
• 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
• 捧着一颗心，不带半根草去。
• 其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
• 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
• 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
• 爱己之心爱人，律人之心律己。
• 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
• 教师要融于师生的相互理解中。
• 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
• 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
• 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
• 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
• 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
• 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
• 世界会向那些有目标和远见的人让路。
• 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
• 己所不欲，勿施于人。
• 投入心灵才能闻到生命的醇香。
• 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
• 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
• 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
• 多一份赏识，就多一份成功的希望。
• 教师之所以伟大，在于他。
• 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
• 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
• 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
• 因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
• 学而不厌，诲人不倦。
• 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
• 桃李不言，下自成蹊。
• 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
大学总结的名言
• 关关雎鸠，在河之洲，窈宨淑女，君子好逑。
• 德者本也，财者末也。
• 素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。
• 别人可以拷贝我的模式，不能拷贝我的苦难，不能拷贝我不断往前的激情。
• 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
• 应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。
• 我们主要到你们这里来学习，话是好听，但是你在学校里都干什么来着。
• 一个一流的创意，三流的执行，我宁可喜欢一个一流的执行，三流的创意。
• 善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。
• 苟不至德，至道不凝焉。
• 不想当将军的士兵不是好士兵，但是一个当不好士兵的将军一定不是好将军。
• 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
• 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
• 要么一手包办我的幸福，要么滚得远远去，别在这祝我幸福。
• 牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
• 春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
• 永远要相信边上的人比你聪明。
• 蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
• 君子喻于义，小人喻于利。
• 你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
• 结婚是爱情的坟墓，但是如果不结婚，爱情就死无葬身之地。
• 居安思危，思则有备，有备无患。
• 这世界上没有优秀的理念，只有脚踏实地的结果。
• 孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。
• 一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让；一国戾，一国作乱。
• 人生交契无老少，论交何必先同调。
• 知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
• 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
• 君子周而不比，小人比而不周。
• 谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。
• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
• 上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。
• 身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
• 寂寞，就是你有话说的时候没人听，有人听的时候你却无话可说。
• 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
• 结交非贤者，难免生爱憎。
• 认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。
• 子以四教：文、行、忠、信。
• 诚于中，形于外，故君子必慎其独也。
• 君子有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。
• 人无远虑，必有近忧。
• 君子欲讷于言而敏于行。
• 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
• 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
• 一个成功的创业者，三个因素，眼光、胸怀和实力。
• 创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
• 至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
• 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉。
• 虽小道，必有可观者焉；致远恐泥，是以君子不为也。
• 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
• 工欲善其事，必先利其器。
• 在她的心里潜伏着一个深渊，扔下巨石也发不出声音。
• 后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
• 人格的完善是本，财富的确立是末。
• 君子和而不同，小人同而不和。
• 永远把别人对你的批评记在心里，别人的表扬，就把它忘了。
• 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
• 要少开店、开好店，店不在于多，而在于精。
• 一个人身边没有人，就容易寂寞，但一个人心里没有人，才会空虚。
• 日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。
• 上当不是别人太狡猾，而是自己太贪，是因为自己才会上当。
• 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
• 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
• 所有的创业者应该多花点时间，去学习别人是怎么失败的。
• 赚钱模式越多越说明你没有模式。
• 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。
• 富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。
• 真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。
• 不管你拥有多少资源，永远把对手想得强大一点。
• 因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。
• 迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着革命理想的爱情才甜蜜。
• 天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
• 春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
• 地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。
• 杨家有女初长成，养在深闺人未识。
• 含泪播种的人一定能含笑收获。
• 习相近也，性相远也。
• 小企业有大的胸怀，大企业要讲细节的东西。
• 最优秀的模式往往是最简单的东西。
• 所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在其物而穷其理也。
• 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
• 你是我今生未完成的歌，唱不到结局却又难以割舍。
• 欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。
• 君子求诸已，小人求诸人。
• 温故而知新，可以为师矣。
• 如果你看了很多书，千万别告诉别人，告诉别人别人就会不断考你。
• 如果冬天来了，春天还会远吗。
• 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
• 日月忽其不淹兮，春与秋其代序，惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
• 其实假装的爱情比真实的爱情还要完美，这就是为什么很多女人都受骗了。
• 未能事人，焉能事鬼。
• 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
• 像每一滴酒回不了最初的葡萄，我回不到年少。
• 很多人失败的原因不是钱太少，而是钱太多。
• 关注对手是战略中很重要的一部分，但这并不意味着你会赢。
• 真正的爱情是不能用言语表达的，行为才是忠心的最好说明。
• 学而不思则罔，思而不学则殆。
• 君子坦荡荡，小人长戚戚。
精选：教育的梦想名言合集
• 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活，我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
• 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
• 天生我才必有用。
• 生活的理想，就是为了理想的生活。
• 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
• 欲穷千里目，更上一层楼。
• 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
• 生命不等于是呼吸，生命是活动。
• 饱食终日，无所用心，难矣哉。
• 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
• 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
• 有理想在的地方，地狱就是天堂。
• 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
• 学而不厌，诲人不倦。
• 不想当将军的士兵，不是好士兵。
• 过去属于死神，未来属于你自己。
• 先相信你自己，然后别人才会相信你。
• 美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。
• 青春一经典当即永不再赎。
• 作业不会，学霸帮你。
• 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
• 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
• 道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
• 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
• 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
• 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
• 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的，……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来，由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
• 志当存高远。
• 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
• 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
• 为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
• 志不强者智不达。
• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
• 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
• 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
• 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
• 生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
【实用】态度的教育名言合集
• 其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
• 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
• 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
• 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
• 含泪播种的人一定能含笑收获。
• 合理安排时间，就等于节约时间。
• 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车，历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
• 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
• 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
• 每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
• 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
• 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
• 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
• 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
精选：学生美德教育的名言合集
• 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
• 言必信，行必果。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
• 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。
• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
• 为中华之崛起而读书。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
• 有志者事竟成也。
• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
• 敏而好学，不耻下问。
• 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
• 人谁无过？过而能改，善莫大焉。
• 欲穷千里目，更上一层楼。
• 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
• 己所不欲，勿施于人。
• 我们唯一不会改正的缺点是软弱。
• 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
• 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
• 志不强者智不达。
• 学而不思则罔，思而不学则殆。
• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
• 学而时习之，不亦说乎。
• 一言既出，驷马难追。
• 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
• 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
• 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
• 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
• 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
• 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
• 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
• 志当存高远。
• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
• 学而不厌，诲人不倦。
• 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
