再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。要想营造正能量的氛围,我们经常会向大家传达一些励志的话语,一句励志正能量的句子让自己和他人的生活充满阳光,你也许正在写一些励志句子,是否可以分享给大家呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“【参考】古今中外教育家的名人名言简短”,仅供参考,欢迎大家阅读。
• 事实上教育便是一种早期的习惯。
• 凡为教,目的在于达到不需要教。
• 学然后知不足,教然后知困。
• 知识就是力量。
• 教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。
• 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。
• 教育植根于爱。
• 发明千千万,起点是一问,人力胜天工,只在每事问。
• 身教重于言传。
• 今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。
• 教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
• 尽信书,则不如无书。
• 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。
• 只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
• 言必信,行必果。
• 在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。
• 强迫学习的东西是不会保存在心里的。
• 教育的根是苦的,但其果实是甜的。
• 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。
• 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
• 要做人民的先生,先做人民的学生。
• 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
• 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
• 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
• 凡为教者必期于达到不须教。
• 手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟。
• 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。
• 生活即教育,社会即学校,教学做合一。
• 一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。
• 在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。
• 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。
• 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
• 夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
• 我们唯一不会改正的缺点是软弱。
• 学而不厌,诲人不倦。
• 问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。
• 千里之行,始于足下。
• 天赋的力量大于教育的力量。
• 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
• 不愤不启,不悱不发。
• 错误本身是达到真理的一个必然环节,由于错误真理才会发现。
• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
• 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
• 善歌者使人继其声,善教者使人继其志。
• 教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。
• 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
• 行是知之始,知是行之成。
• 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。
• 使教育过程成为一种艺术的事业。
• 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。
• 生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。
• 当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。
• 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
• 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
• 教师的威信首先建立在责任心上。
• 教育能开拓人的智力。
• 教学必须从学习者已有的经验开始。
• 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
• 学而不思则罔,思而不学则殆。
• 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
• 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
• 教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。
• 教育人就是要形成人的性格。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
• 我们深信教育是国家万年根本大计。
• 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
• 做人,做中国人,做现代中国人。
• 教育为公以达天下为公。
• 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
• 风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
• 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
• 知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。
• 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
• 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
• 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
• 师者,所以传道、授业、解惑者也。
• 劳动受人推崇,为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
• 凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
• 青年人的教育是国家的基石。
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【实用】古今中外关于感恩的名人名言(汇编)
• 一个老年人的死亡,等于倾倒了一座博物馆。
• 父母者,人之本也。
• 一父养十子,十子养一父。
• 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
• 倾听自己的心声,做自己喜欢做的事情。
• 感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人。
• 母爱胜于万爱。
• 我看见过挨饿的孩子,我看见过母亲和妻子们的悲痛,我痛恨战争。
• 鞠躬尽瘁,逝世而后已。
• 老老实实最能打动人心。
• 鞠躬尽瘁,死而后已。
• 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
• 勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。
• 一个天生自然的人爱他的孩子,一个有教养的人定爱他的父母。
• 一日之师,终身为父。
• 在这个世界上,我们永远需要报答最美好的人,这就是母亲。
• 当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。
• 不孝的人是世界最可恶的人。
• 决心就是力量,信心就是成功。
• 父母之爱子,则为之计深远。
• 慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。
• 天意怜幽草,人间重晚情。
• 不受天磨非好汉,不遭人妒是庸才。
• 随遇而安,开心就好,如果风景很美,那么享受就是了,管他会通向何方呢。
• 凡人皆有感恩报德之心。
• 第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
• 母子之情是世界上最神圣的情感。
• 每天都给自己加加油,再多不开心也留在今天,明天就又是新鲜灿烂的一天。
• 我相信我爱你,依然,始终,永远。
• 酒食上得来的朋友,等到酒尽樽空,转眼成为路人。
• 儿行千里路,亲心千里逐。
• 慈母手中线,游子身上衣。
• 惟孝顺父母,可以解忧。
• 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
• 谨慎比大胆要有力量得多。
• 母亲,是唯一能使死神屈服的力量。
• 有些人对你恭维不离口,可全都不是患难朋友。
• 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月,天生我材必有用,千金散尽还复来。
• 家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。
• 不要忘记朋友对你的好处,时时记得回报,这是感恩。
• 吃水不忘挖井人,前人栽树后人乘凉。
• 人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。
• 鸟翼上系上了黄金,鸟就飞不起来了。
• 片言之赐,皆事师也。
• 还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心,是最仁慈的法官,是最贴心的朋友,是爱的太阳,它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向。
• 没有感恩就不真正的美德。
• 直到再找不到对手,才收藏起自己的剑锋。
• 失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。
• 一生傲岸苦不谐,恩疏媒劳志多乖。
• 妈妈,您是母亲、知己和朋友的完美结合。
• 您的阳光对我的冬日微笑,从不怀疑这心的春华。
• 在不幸中,有用的朋友更为必要;在幸运中,高尚的朋友更为必要,在不幸中,寻找朋友出于必需;在幸运中,寻找朋友出于高尚。
• 父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。
• 交情老更亲。
• 自以为聪明的人,往往是没有好下场的,世界上最聪明的人是老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
• 落红不是无情物,化作春泥更护花。
• 人生乐在相知心。
• 爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
• 谁言寸草心,报得三春晖。
• 谁言寸草心,报得三春辉。
• 父子不信,则家道不睦。
• 卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。
• 慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
• 人生路上,并非只有帮过你的才是贵人,有时恰恰相反。
• 善之本在教,教之本在师。
• 天下兴亡,匹夫有责。
• 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
• 见此不记人,恩情绝云雨。
• 不傲才以骄人,不以宠而作威。
• 在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会。
• 他日见张禄,绨袍怀旧恩。
• 世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。
• 知音世所稀。
• 人只要不失去方向,就不会失去自己。
• 阳光是灿烂的,但比不上母亲对我的爱。
• 蜜蜂从花中啜蜜,分开时营营的鸣谢,虚夸的蝴蝶却信任花是应当向他道谢的。
• 师道既尊,学风自善。
• 患难识朋友。
• 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持,明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。
• 平生多感激,忠义非外奖。
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珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。为了让大家能够积极面对生活的不如意,我们会收藏一些励志的经典语录来鼓励自己,一些励志的句子可以让我们坚定自己的梦想,你是否会对励志句子感兴趣呢?以下是小编为大家精心整理的“推荐:古今中外关于勤学的名人名言合集”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
• 忧国忘家,捐躯济难,忠臣之志也。
• 十年树木,百年树人。
• 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
• 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
• 勤奋就是成功之母。
• 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
• 只要功夫深,铁杵磨成针。
• 懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。
• 学而不思则罔,思而不学则殆。
• 千里之行,始于足下。
• 天下兴亡,匹夫有责。
• 世上无难事,只要肯登攀。
• 诗书勤乃有,不勤腹空虚。
• 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
• 学习,学习,再学习!学,然后知不足。
• 形成天才的决定因素应该是勤奋,……有几分勤学苦练是成正比例的。
• 知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。
• 一个今天胜过两个明天。
• 不傲才以骄人,不以宠而作威。
• 对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。
• 读书本意在元元。
• 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
• 抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学。
• 捐躯赴国难,视死忽如归。
• 立身以立学为先,立学以读书为本。
• 天行健,君子以自强不息。
• 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
• 天才不是别的,而是辛劳和勤奋。
• 生当作人杰,死亦为鬼雄。
• 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
• 没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。
• 勤为无价宝,慎为护身术。
• 大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎。
• 差之毫厘,缪以千里。
• 书籍是横渡时间大海的航船。
• 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
• 时穷节乃现,一一垂丹青。
• 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
• 爱好出勤奋,勤奋出天才。
• 只有登上山顶,才能看到那边的风光。
• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
• 读万卷书,行万里路。
• 明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。
• 一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。
• 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
• 书到用时方恨少,事非经过不知难。
• 希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。
• 人之为学,不可自小,又不可自大。
• 冰冻三尺,非一日之寒。
• 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。
• 三人行,必有我师焉。
• 勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。
• 所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
• 学之广在于不倦,不倦在于固志。
• 天才无非是长久的忍耐,努力吧。
• 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
• 天下之事常成于困约,而败于奢靡。
• 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
• 业精于勤,荒于嬉。
• 尺有所短;寸有所长,物有所不足;智有所不明。
• 吾生也有涯,而知也无涯。
• 欲安其家,必先安于国。
• 若要功夫深,铁杵磨成针。
• 盛年不重来,一日难再晨。
• 努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。
• 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
• 学而不化,非学也。
• 九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车,历览古今多少事,成由谦逊败由奢。
• 不吃饭则饥,不读书则愚。
• 报国之心,死而后已。
• 人生在勤,不索何获。
• 时间是一味能治百病的良药。
• 如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。
• 丈夫志四海,万里犹比邻。
• 贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。
• 什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。
• 勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
• 志当存高远。
• 有志不在年高,无志空活百岁。
• 生于忧患,死于安乐。
• 敏而好学,不耻下问。
• 读书有三到,谓心到,眼到,口到。
• 情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。
• 勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。
• 学如不及,犹恐失之。
• 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
• 知识就是力量。
• 读书破万卷,下笔如有神。
• 傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。
• 位卑未敢忘国。
• 志不强者智不达。
• 我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。
• 为学,正如撑上水船,一篙不可放缓。
• 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
• 男儿不展风云志,空负天生八尺躯。
• 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
• 好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
• 不愤不启,不悱不发。
• 不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。
• 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦。
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• 笑尽一杯酒,杀人都市中。
• 放得功名富贵之心下,便可脱凡。
• 红颜弃轩冕,白首卧松云。
• 不在乎别人是否赏识他的人,必然成功。
• 欲淡则心虚,心虚则气清,气清则理明。
• 欲影正先端其表,欲自廉先正其身。
• 富贵非所愿,与人驻颜光。
• 宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。
• 桃李务青春,谁能贯白日。
• 圣君三万六千日,岁岁年年奈乐何。
• 紫燕黄金瞳,啾啾摇绿騣。
• 幽境自能外见,高怀独出世间痴。
• 一杯洗涤无余,万事消磨运远,浮名薄利休羡。
• 心底无私天地宽,一生一世不翻船。
• 由来万夫勇,挟此生雄风。
• 宫中彩女颜如花,飘然挥手凌紫霞,从风纵体登鸾车。
• 清旷谐宿好,缁磷及此年。
• 我闭南楼看道书,幽帘清寂在仙居。
• 蚁穴失察必崩大坝,小贿不拒定成巨贪。
• 做人一身正气,为官一尘不染。
• 群峭碧摩天,逍遥不记年。
• 不以物喜,不以己悲。
• 少欲则心静,心静则事简。
• 婿为燕国王,身被诏狱加。
• 忆与君别年,种桃齐蛾眉。
• 梦绕边城月,心飞故国楼。
• 知足者仙境,不知足者凡境。
• 托交从剧孟,买醉入新丰。
• 燕丹事不立,虚没秦帝宫。
• 平明相驰逐,结客洛门东。
• 去年战桑干源,今年战葱河道。
• 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
• 十五入汉宫,花颜笑春红。
• 真正的科学研究者对他所从事的工作完全舍弃了功利观点。
• 秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。
• 岂问渭川老,宁邀襄野童。
• 攀条摘朱实,服药炼金骨。
• 去年寄书报阳台,今年寄书重相催。
• 白日何短短,百年苦易满。
• 剧辛、乐毅感恩分,输肝剖胆效英才。
• 大事小事秉公办事,小节大节廉字为节。
• 戒贪,求心安理得;慎行,为正人君子。
• 呼童烹鸡酌白酒,儿女嬉笑牵人衣。
• 处世若大梦,胡为劳其生?所以终日醉,颓然卧前楹。
• 挡不住今天的诱惑,将失去明天的幸福。
• 白酒新熟山中归,黄鸡啄黍秋正肥。
• 天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。
• 深怀爱民之心,恪守为民之责,善谋富民之策,多办利民之事。
• 三十功名尘与土,八千里路云和月。
• 脱巾挂石壁,露顶洒松风。
• 相携及田家,童稚开荆扉。
• 宠辱不惊,闲看庭前花开花落,去留无意,漫随天外云卷云舒。
• 少年学剑术,凌轹白猿公。
• 淡泊明志,夙夜在公。
• 一文虽微,能污清白人格,万金价昂,难收公道人心。
• 不义而富且贵,于我如浮云。
• 安得生羽毛,千春卧蓬阙。
• 会稽愚妇轻买臣,余亦辞家西入秦。
• 鸡聚族以争食,凤孤飞而无邻。
• 有人之形,无人之情,有人之形,故群于人;无人之情,故是非不得于身。
• 我们每个人在内心深处都觉得,对于生命持一种无忧无虑的淡泊态度,将抵偿他自身的一切缺点。
• 胸怀广大,须从平淡二字用功。
• 舞阳死灰人,安可与成功。
• 高歌取醉欲自慰,起舞落日争光辉。
• 富贵非吾愿,帝乡不可期。
• 谁知将相王侯外,别有优游快活人。
• 是非明于学习,名节源于党性,腐败止于正气。
• 名位利禄皆为身外之物,品格事业才是立身之本。
• 一个人绝不会仅仅因为用憎恶的眼光看待世人就能显出他的优越。
• 楚国青蝇何太多,连城白璧遭谗毁。
• 岁晏何所从?长歌谢金阙。
• 不好名者,斯不好利;好名者,好利之尤者也。
• 不以誉喜,不以毁怒。
• 为政重在廉,做人重在诚,说话重在信,办事重在实。
• 衣沾不足惜,但使愿无违。
• 青春几何时,黄鸟鸣不歇。
• 草不谢荣于春风,木不怨落于秋天。
• 不给别人一点送礼的由头,不给自己半点腐败的念头。
• 宁为宇宙闲呤客,怕作乾坤窃禄人。
• 羞道易水寒,从令日贯虹。
• 珠袍曳锦带,匕首插吴鸿。
• 天生我材必有用,千金散尽还复来。
• 完美的行为产生于完全的无功利之心。
• 含光混世贵无名,何用孤高比云月?吾观自古贤达人,功成不退皆殒身。
• 看破红尘,顿开名缰利锁。
• 淡泊以明志,宁静而致远。
优选:古今中外兴趣
• 爱为学问之始。
• 我们在热爱世界时便生活在这世界上。
• 真正积极的人,只能是会爱别人的人,高尚的人。
• 爱好出勤奋,勤奋出天才,兴趣能使我们的注意力高度集中,从而使得人们能完善地完成自己的工作。
• 人世的欢乐全在于梦想,诗人的威力比命运更强。
• 问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
• 文艺的爱好是一种无法毁灭的本能。
• 一个明智地追求快乐的人,除了培养生活赖以支撑的主要兴趣之外,总得设法培养其他许多闲情逸致。
• 思想的伟大不在于能否容纳琐碎小事,而在于能否用自己的影响使小事变成大事,对小事漠不关心的人也不会对大事真正感兴趣。
• 真实的闲暇并非说什么也不做,而是能自由地做自己感爱好的事情。
• 最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开,把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起,那是不明智的。
• 假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍:相信吧,快乐的日子就会到来。
• 对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。
• 幸福的秘诀是:让你的兴趣尽量的扩大,让你对人对物的反应,尽量地倾向于友善。
• 天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷。
• 如果你表现得好像对自己的工作感兴趣,那一点表现就会使你的兴趣变得真实,还会减少你的疲惫、你的紧张,以及你的忧虑。
• 任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声,也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。
• 新闻要适合直接感兴趣的人口味。
• 赏玩一样东西中,最紧要的是心境。
• 一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。
• 我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感。
• 惟有对外界事物抱有爱好才能保持人们精神上的健康。
• 学习是劳动,并且应当永远是劳动,是充满了思想的劳动,使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想,而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。
• 任何一个人,只要他的心和他的爱好遭到了破坏,他如花似锦的年华就会像春梦似地消磨过去。
• 兴趣意味着自我活动,兴趣须是多方面的,因此,要求多方面的活动。
• 我认为对于一切情况,只有热爱才是最好的老师。
• 人们喜爱谎言,不仅因为害怕查明真相的艰难困苦,而且因为他们对谎言本身具有一种自然却腐朽的爱好。
• 只有小人才对小事有兴趣。
• 真正的闲暇并不是说什么也不做,而是能够自由地做自己感兴趣的事情。
• 现实是此岸,成功是彼岸,中间隔着湍急的河流,兴趣便是河上的桥,只要行动就可以通过。
• 高尚的娱乐,对人生是宝贵的恩物。
• 视其所好,可以知其人焉。
• 任何一种兴趣都包含一着天一性一中有倾向一性一的呼声,也许还包含一着一种处在原始状态中的天才的闪光。
• 人都需要娱乐和变换兴趣,以防止变得迟钝,呆滞和智力上的闭塞。
• 古往今来人们开始探索,都应起源于对自然万物的惊异。
• 学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。
• 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。
• 男子间的友谊,是建立在个人的观点和兴趣上,女子间的交往,则是由于她们处于共同命运。
• 成功的秘诀在于兴趣。
• 对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。
• 兴趣最狭窄的人懂得最少,然而什么都感兴趣的人则什么都不懂。
• 思考与实用的结合,就能产生明确的概念,就能找到一些简便方法,这些方法的发现激励着自尊心,而方法的准确性又能使智力得到满足,原来枯燥无味的工作,有了简便方法,就令人感到兴趣了。
• 如果一个人把生活兴趣全部建立在爱情那样暴风雨般的感情冲动上,那是会令人失望的。
• 不同的品格导致不同的兴趣爱好。
• 学问必须合乎自己的兴趣,方可得益。
• 人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。
• 没有消遣就绝不会有欢乐,有了消遣就绝不会有悲哀。
• 任何事情,到了明天,都会比今天更少使人感兴趣。
• 真实的世界使我感兴趣,因为它是可塑的。
• 当你没有空休息的时候,就是你该休息的时候。
• 为了得到真正的快乐,避免烦恼和脑力的过度紧张,我们都应该有一些嗜好。
• 乍见初雪的喜悦程度,与赏雪者的年龄成反比。
• 好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。
• 一般都认为幸福存在于闲暇,不管怎么说,我们为争取闲暇而工作,为生活在和平环境而战争。
• 人生无贤愚,大节本所共,蹉跎一失身,岂不负弦诵。
• 艺术家一开始总是业余爱好者。
• 大概是由于妇女缺乏冒险的精神,所以她们不像男人那样喜欢证券投机和开矿办企业这类事情,妇女只有到了精神沮丧的时候,才会对赌博性的勾当发生兴趣。
• 思维世界的发展,在某种意义上说,就是对惊奇的不断摆脱。
• 只有当人是完全意义上的人,他才游戏:只有当然游戏时,他才完全是人。
• 陶陶然乐在其中。
• 商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。
• 学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。
• 惟有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。
【实用】古今中外朋友的名言大全
• 无需做作和谎言的朋友中间,你才会感到愉快。
• 渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
• 十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。
• 友谊之光像磷火,当四周漆黑之际最为显露。
• 一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。
• 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。
• 保持友谊的最好办法就是任何事情也不假手于他,同时也不借钱给他。
• 兄弟不一定是朋友,但朋友往往是兄弟。
• 一个朋友,嵌在一个人的心天中,如同星座在青空中一样,某一颗星陨落了,就不能去移另一颗星来填满她的位置。
• 相见情已深,未语可知心。
• 以文会友,以友辅仁。
• 朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。
• 有些人对你恭维不离口,可全都不是患难朋友。
• 没有真挚朋友的人,是真正孤独的人。
• 在哪里找到了朋友,我就在哪里重生。
• 友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。
• 走着走着,就散了,回忆都淡了;回头发现,你不见了,忽然我乱了。
• 你笑一次,我就可以高兴好几天;可看你哭一次,我就难过了好几年。
• 友情的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但决不可折断。
• 真爱的第一个征兆,在男孩身上是胆怯,在女孩身上是大胆。
• 朋友,以义合者。
• 一人知已足平生。
• 那些以前说着永不分离的人,早已经散落在天涯了。
• 有朋自远方来,不亦乐乎。
• 快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
• 周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。
• 你走,我不送你;你来,无论多大的风雨,我要去接你。
• 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
• 人生得一知己足矣。
• 人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。
• 平生知心者,屈指能几人。
• 最有智慧的人常常假装做傻瓜。
• 离别与重逢,是人生不停上演的戏,习惯了,也就不再悲怆。
• 今日乐相乐,别后莫相忘。
• 和朋友谈心,不必留心,但和敌人对面,却必须刻刻防备。
• 对自己的忠实,才不会对别人欺诈。
• 欲取鸣琴弹,恨不知音赏。
• 你希望别人怎样对待自己,你就该怎样对待别人。
• 宴笑友朋多,患难知交寡。
• 少年乐相知,衰暮思故友。
• 人生最美好的东西,就是他同别人的友谊。
• 面对,不一定最难过,孤独,不一定不快乐,得到,不一定能长久,失去,不一定不再拥有,不要因为寂寞而错爱,不要因为错爱而寂寞一生。
• 不如意的时候不要尽往悲伤里钻,想想有笑声的日子吧。
• 问姓惊初见,称名忆旧容。
• 不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱,无论何时何地,都要学会独立行走,它会让你走得更坦然些。
• 人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲。
• 在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。
• 知已肝胆相照。
• 交心不交面,从此重相忆。
• 衣服新的好,朋友旧的好。
• 朋友是生活中的阳光。
• 有一种人只做两件事:你成功了,他妒嫉你;你失败了,他笑话你。
• 爱的,不爱的,一直在告别中。
• 世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
• 患难识朋友。
• 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
• 人之相知,贵相知心。
• 对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。
• 昔别君未婚,儿女忽成行。
• 如果你给我的,和你给别人的是一样的,那我就不要了。
• 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
• 友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的他们的宝石之于人身一样。
• 挚友如异体同心。
• 朋友这种关系,美在锦上添花,贵在雪中送炭。
• 帮自己的忙,帮到后来,只忙了自己,这是常常要遇到的。
• 士为知己者死。
• 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
• 为了找到一个好朋友,走多远的路也没关系。
• 朋友是另一个自己。
• 友谊建立在同志中,巩固在真挚上,发展在批评里,断送在奉承中。
• 同类相比,同声相应,固天理也。
• 有理想在的地方,地狱就是天堂。
• 种瓜得瓜,种豆得豆,种下优惠的友情,得到仁惠的友情。
• 忠诚的爱情充溢在我的心里,我无法估计自己享有的财富。
• 真正的友谊是诚挚的和大胆的。
• 失去的东西,其实从来未曾真正地属于你,也不必惋惜。
• 友谊是一种和谐的平等。
• 独学而无友,则孤陋而寡闻。
• 知道危险而不说的人,是敌人。
• 友情最重要的不是接收爱,而是奉献爱。
• 朋友就是把你看透了,还能喜欢你的人。
• 我的朋友不要让春风欺哄了你花色原不如花香啊。
• 真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。
• 高山流水,非知音不能听。
• 在无利害观念之外,互相尊敬似乎是友谊的另一要点。
• 君子之交淡若水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝。
• 不要去欺骗别人,因为你能骗到的人,都是相信你的人。
• 真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐。
• 人生乐在相知心。
• 好正道则正人至,好邪道则邪人至。
• 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。
• 暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容。
• 人生交契无老少,论交何必先同调。
• 谅解、支援和友谊,比什么都重要。
• 世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可宝贵的了。
• 真正的友谊总是预见对方的需要,而不是宣布自己需要什么。
• 世上唯一无刺的玫瑰,就是友情。
• 很多人不需要再见,因为只是路过而已,遗忘就是我们给彼此最好的纪念。
• 真正的朋友,是一个灵魂孕育在两个躯体里。
• 海内存知己,天涯若比邻。
优选:教育家
打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。为了让我们积极地去面对困难挫折,我们时常会创作一些鼓励人的励志句子,励志句子可以提升大家奋斗的士气,什么样的励志的话语能够帮助大家呢?下面是小编帮大家整理的《优选:教育家》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
• 要做人民的先生,先做人民的学生。
• 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
• 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
• 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。
• 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。
• 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
• 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
• 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
• 知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。
• 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
• 事实上教育便是一种早期的习惯。
• 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。
• 谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。
• 师者,所以传道、授业、解惑者也。
• 凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
• 教学必须从学习者已有的经验开始。
• 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
• 学然后知不足,教然后知困。
• 学而不思则罔,思而不学则殆。
• 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
• 教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。
• 教育能开拓人的智力。
• 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
• 一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。
• 不愤不启,不悱不发。
• 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
• 教育为公以达天下为公。
• 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
• 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。
• 学而不厌,诲人不倦。
• 今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。
• 当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。
• 在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。
• 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。
• 夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
• 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。
• 天赋的力量大于教育的力量。
• 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。
• 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
• 生活即教育,社会即学校,教学做合一。
• 做人,做中国人,做现代中国人。
• 教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
• 强迫学习的东西是不会保存在心里的。
• 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。
• 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
• 问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。
• 教师的威信首先建立在责任心上。
• 行是知之始,知是行之成。
• 凡为教者必期于达到不须教。
• 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
• 只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
• 教育的根是苦的,但其果实是甜的。
• 人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。
• 善歌者使人继其声,善教者使人继其志。
• 玉不琢,不成器;人不学,不知道。
• 教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。
• 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
• 言必信,行必果。
• 有健康的身体,才有健康的精神。
• 要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
• 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需,一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。
• 错误本身是达到真理的一个必然环节,由于错误真理才会发现。
• 身教重于言传。
• 与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
• 美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。
• 只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。
• 顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。
• 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
• 风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
• 我们深信教育是国家万年根本大计。
• 手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟。
• 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
• 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
• 千里之行,始于足下。
• 最有价值的知识是关于方法的知识。
• 凡为教,目的在于达到不需要教。
• 知识就是力量。
• 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
• 我们唯一不会改正的缺点是软弱。
• 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
• 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
• 教育植根于爱。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
• 教育人就是要形成人的性格。
• 青年人的教育是国家的基石。
• 使教育过程成为一种艺术的事业。
• 发明千千万,起点是一问,人力胜天工,只在每事问。
• 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
• 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
• 劳动受人推崇,为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
• 尽信书,则不如无书。
• 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
• 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
• 在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。
• 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。
• 生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。
• 教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。
• 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
世界著名的教育家名言名句
勇敢地迎接逆境,即使不能实现最初的梦想,也会打开另一扇大门。为了使大家在生活中保持斗志,我们经常会向大家传达一些励志的话语,励志的句子可以使正在受挫折的人们燃起希望,如何创作一些唯美的励志句子呢?下面是小编帮大家整理的《世界著名的教育家名言名句》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
• 夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
• 一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。
• 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需,一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。
• 教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
• 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
• 教学必须从学习者已有的经验开始。
• 身教重于言传。
• 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
• 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
• 错误本身是达到真理的一个必然环节,由于错误真理才会发现。
• 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
• 教育能开拓人的智力。
• 手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟。
• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
• 美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。
• 发明千千万,起点是一问,人力胜天工,只在每事问。
• 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
• 在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。
• 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
• 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
• 教师的威信首先建立在责任心上。
• 千里之行,始于足下。
• 要做人民的先生,先做人民的学生。
• 教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。
• 强迫学习的东西是不会保存在心里的。
• 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。
• 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。
• 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。
• 生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。
• 玉不琢,不成器;人不学,不知道。
• 学而不思则罔,思而不学则殆。
• 谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。
• 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。
• 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
• 凡为教者必期于达到不须教。
• 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。
• 当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。
• 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
• 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。
• 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
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• 学而不厌,诲人不倦。
• 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
• 教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。
• 只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。
• 师者,所以传道、授业、解惑者也。
• 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。
• 只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
• 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
• 劳动受人推崇,为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
• 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
• 生活即教育,社会即学校,教学做合一。
• 教育为公以达天下为公。
• 做人,做中国人,做现代中国人。
• 青年人的教育是国家的基石。
• 要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
• 言必信,行必果。
• 人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。
• 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
• 在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。
• 行是知之始,知是行之成。
• 善歌者使人继其声,善教者使人继其志。
• 教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。
• 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
• 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
• 凡为教,目的在于达到不需要教。
• 天赋的力量大于教育的力量。
• 我们深信教育是国家万年根本大计。
• 知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。
• 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
• 今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。
• 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
• 不愤不启,不悱不发。
• 我们唯一不会改正的缺点是软弱。
• 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。
• 问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。
• 教育人就是要形成人的性格。
• 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
• 教育的根是苦的,但其果实是甜的。
• 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
• 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
• 顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。
• 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
• 学然后知不足,教然后知困。
• 有健康的身体,才有健康的精神。
• 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
• 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
• 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
• 事实上教育便是一种早期的习惯。
• 风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
• 知识就是力量。
• 尽信书,则不如无书。
• 与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
• 最有价值的知识是关于方法的知识。
• 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
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• 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。
• 教育植根于爱。
推荐:古今中外勤奋读书的名言大全
• 学习永远不晚。
• 奋斗是万物之父。
• 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。
• 天行健,君子以自强不息。
• 为学大病在好名。
• 努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。
• 贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。
• 不愤不启,不悱不发。
• 虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。
• 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。
• 书籍是培植智慧的工具。
• 学而时习之,不亦说乎。
• 勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
• 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
• 读书志在圣贤,为官心存君国。
• 读书谓已多,抚事知不足。
• 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。
• 世上无难事,只要肯登攀。
• 三人行,必有我师焉。
• 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
• 与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。
• 夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。
• 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。
• 书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。
• 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
• 读书使人心明眼亮。
• 年少从他爱梨粟,长成须读五车书。
• 天才在于积累,聪明在于勤奋。
• 学固不在乎读书,然不读书则义理无由明。
• 书是源泉——高尔基说:爱护书籍吧,它是知识的源泉。
• 在学习上做一眼勤、手勤、脑勤,就可以成为有学问的人。
• 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
• 工欲善其事,必先利其器。
• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
• 勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。
• 我一生的嗜好,除了革命外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。
• 重复是学习之母。
• 好书是伟大心灵的富贵血脉。
• 我们决不能一见成绩就自满自足起来,我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点,好象我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。
• 凡事勤则易,凡事惰则难。
• 只要功夫深,铁杵磨成针。
• 为中华之崛起而读书。
• 世上无难事,只怕有心人。
• 提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。
• 好好学习,天天向上。
• 与有肝胆人共事,从无字句处读书。
• 光阴给我们经验,读书给我们知识。
• 与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
• 爱学出勤奋,勤奋出天才。
• 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
• 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。
• 形成天才的决定因素应该是勤奋。
• 问渠哪得清如许,为有源头活水来。
• 读书破万卷,下笔如有神。
• 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
• 简洁是智慧的灵魂,冗长是肤浅的藻饰。
• 合理安排时间,就等于节约时间。
• 时间就是能力等等发展的地盘。
• 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
• 行万里路,读万卷书。
• 人永远是要学习的,死的时候,才是毕业的时候。
• 书籍是人类进步的阶梯。
• 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦。
• 立身以力学为先,力学以读书为本。
• 不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。
• 我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。
• 读书应自己思索,自己做主。
• 在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
• 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
• 己所不欲,勿施于人。
• 富贵必从勤苦得。
• 六经三史,诸子百家,非无可观,皆是为治。
• 书籍是全世界的营养品。
• 只有用人类创造的全部知识来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。
• 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
• 聪明在于学习,天才在于积累,所谓天才,实际上是依靠学习。
• 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
• 吾生也有涯,而知也无涯。
• 百学须先立志。
• 书到用时方恨少,事非经过不知难。
• 读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。
• 既耕亦已种,时还读我书。
• 问渠那得清如许,为有源头活水来。
• 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
• 学而不厌,诲人不倦。
• 没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。
• 不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
• 读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。
• 书籍是巨大的力量。
• 在我看来,最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。
• 学如逆水行舟,不进则退,不学则殆。
• 要知天下事,须读古人书。
• 记诵之法,学问之舟。
• 书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
• 不吃饭则饥,不读书则愚。
• 敏而好学,不耻下问。
• 逝者如斯夫,不舍昼夜。
• 皇皇三十载,书剑两无成。
• 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
• 聪明在于学习,天才在于积累。
精选:古今中外关于勤学的名言(通用)
只要活得精彩和开心,任何时候都是最好的当下。要想鼓励大家保持乐观的心态,我们总会用到一些励志的正能量语录,一条励志的正能量文案让我们的生活时刻都充满正能量,你有摘抄励志句子中的经典语句吗?下面是小编帮大家整理的《精选:古今中外关于勤学的名言(通用)》,希望对您的工作和生活有所帮助。
• 冰冻三尺,非一日之寒。
• 只有登上山顶,才能看到那边的风光。
• 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
• 读书本意在元元。
• 千里之行,始于足下。
• 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
• 勤为无价宝,慎为护身术。
• 没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。
• 差之毫厘,缪以千里。
• 报国之心,死而后已。
• 立身以立学为先,立学以读书为本。
• 勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
• 一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。
• 天才无非是长久的忍耐,努力吧。
• 三人行,必有我师焉。
• 希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。
• 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
• 不吃饭则饥,不读书则愚。
• 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
• 时穷节乃现,一一垂丹青。
• 人生在勤,不索何获。
• 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
• 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
• 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
• 懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。
• 不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。
• 形成天才的决定因素应该是勤奋,……有几分勤学苦练是成正比例的。
• 好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
• 天行健,君子以自强不息。
• 世上无难事,只要肯登攀。
• 天下兴亡,匹夫有责。
• 学习,学习,再学习!学,然后知不足。
• 一个今天胜过两个明天。
• 如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。
• 忧国忘家,捐躯济难,忠臣之志也。
• 读书破万卷,下笔如有神。
• 生当作人杰,死亦为鬼雄。
• 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
• 爱好出勤奋,勤奋出天才。
• 吾生也有涯,而知也无涯。
• 男儿不展风云志,空负天生八尺躯。
• 诗书勤乃有,不勤腹空虚。
• 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
• 志不强者智不达。
• 学如不及,犹恐失之。
• 天下之事常成于困约,而败于奢靡。
• 知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。
• 捐躯赴国难,视死忽如归。
• 我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。
• 欲安其家,必先安于国。
• 勤奋就是成功之母。
• 敏而好学,不耻下问。
• 位卑未敢忘国。
• 情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。
• 生于忧患,死于安乐。
• 什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。
• 九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车,历览古今多少事,成由谦逊败由奢。
• 明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。
• 学之广在于不倦,不倦在于固志。
• 读书有三到,谓心到,眼到,口到。
• 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
• 不愤不启,不悱不发。
• 有志不在年高,无志空活百岁。
• 大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎。
• 盛年不重来,一日难再晨。
• 只要功夫深,铁杵磨成针。
• 丈夫志四海,万里犹比邻。
• 勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。
• 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
• 不傲才以骄人,不以宠而作威。
• 贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。
• 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
• 志当存高远。
• 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦。
• 勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。
• 学而不思则罔,思而不学则殆。
• 知识就是力量。
• 业精于勤,荒于嬉。
• 抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学。
• 读万卷书,行万里路。
• 对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。
• 所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
• 人之为学,不可自小,又不可自大。
• 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
• 努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。
• 时间是一味能治百病的良药。
• 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
• 若要功夫深,铁杵磨成针。
• 为学,正如撑上水船,一篙不可放缓。
• 学而不化,非学也。
• 书籍是横渡时间大海的航船。
• 尺有所短;寸有所长,物有所不足;智有所不明。
• 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。
• 天才不是别的,而是辛劳和勤奋。
• 书到用时方恨少,事非经过不知难。
• 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
• 十年树木,百年树人。
• 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
• 傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。