【www.zr120.com - 关于勤奋的名人名言】
珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。为了让大家能够积极面对生活的不如意，我们会收藏一些励志的经典语录来鼓励自己，一些励志的句子可以让我们坚定自己的梦想，你是否会对励志句子感兴趣呢？以下是小编为大家精心整理的“推荐：古今中外关于勤学的名人名言合集”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
• 忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。
• 十年树木，百年树人。
• 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
• 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
• 勤奋就是成功之母。
• 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
• 只要功夫深，铁杵磨成针。
• 懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
• 学而不思则罔，思而不学则殆。
• 千里之行，始于足下。
• 天下兴亡，匹夫有责。
• 世上无难事，只要肯登攀。
• 诗书勤乃有，不勤腹空虚。
• 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
• 学习，学习，再学习！学，然后知不足。
• 形成天才的决定因素应该是勤奋，……有几分勤学苦练是成正比例的。
• 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
• 一个今天胜过两个明天。
• 不傲才以骄人，不以宠而作威。
• 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。
• 读书本意在元元。
• 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
• 抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
• 捐躯赴国难，视死忽如归。
• 立身以立学为先，立学以读书为本。
• 天行健，君子以自强不息。
• 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
• 天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
• 生当作人杰，死亦为鬼雄。
• 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
• 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
• 勤为无价宝，慎为护身术。
• 大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎。
• 差之毫厘，缪以千里。
• 书籍是横渡时间大海的航船。
• 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
• 时穷节乃现，一一垂丹青。
• 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
• 爱好出勤奋，勤奋出天才。
• 只有登上山顶，才能看到那边的风光。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 读万卷书，行万里路。
• 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
• 一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
• 书到用时方恨少，事非经过不知难。
• 希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
• 人之为学，不可自小，又不可自大。
• 冰冻三尺，非一日之寒。
• 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
• 三人行，必有我师焉。
• 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
• 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
• 学之广在于不倦，不倦在于固志。
• 天才无非是长久的忍耐，努力吧。
• 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
• 天下之事常成于困约，而败于奢靡。
• 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
• 业精于勤，荒于嬉。
• 尺有所短；寸有所长，物有所不足；智有所不明。
• 吾生也有涯，而知也无涯。
• 欲安其家，必先安于国。
• 若要功夫深，铁杵磨成针。
• 盛年不重来，一日难再晨。
• 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
• 学而不化，非学也。
• 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车，历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
• 不吃饭则饥，不读书则愚。
• 报国之心，死而后已。
• 人生在勤，不索何获。
• 时间是一味能治百病的良药。
• 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
• 丈夫志四海，万里犹比邻。
• 贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。
• 什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。
• 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
• 志当存高远。
• 有志不在年高，无志空活百岁。
• 生于忧患，死于安乐。
• 敏而好学，不耻下问。
• 读书有三到，谓心到，眼到，口到。
• 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。
• 学如不及，犹恐失之。
• 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
• 知识就是力量。
• 读书破万卷，下笔如有神。
• 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
• 位卑未敢忘国。
• 志不强者智不达。
• 我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。
• 为学，正如撑上水船，一篙不可放缓。
• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
• 男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
• 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
• 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
• 不愤不启，不悱不发。
• 不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
• 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。
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【实用】古今中外关于感恩的名人名言(汇编)
• 一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。
• 父母者，人之本也。
• 一父养十子，十子养一父。
• 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
• 倾听自己的心声，做自己喜欢做的事情。
• 感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。
• 母爱胜于万爱。
• 我看见过挨饿的孩子，我看见过母亲和妻子们的悲痛，我痛恨战争。
• 鞠躬尽瘁，逝世而后已。
• 老老实实最能打动人心。
• 鞠躬尽瘁，死而后已。
• 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。
• 一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。
• 一日之师，终身为父。
• 在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。
• 当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
• 不孝的人是世界最可恶的人。
• 决心就是力量，信心就是成功。
• 父母之爱子，则为之计深远。
• 慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。
• 天意怜幽草，人间重晚情。
• 不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。
• 随遇而安，开心就好，如果风景很美，那么享受就是了，管他会通向何方呢。
• 凡人皆有感恩报德之心。
• 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
• 母子之情是世界上最神圣的情感。
• 每天都给自己加加油，再多不开心也留在今天，明天就又是新鲜灿烂的一天。
• 我相信我爱你，依然，始终，永远。
• 酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人。
• 儿行千里路，亲心千里逐。
• 慈母手中线，游子身上衣。
• 惟孝顺父母，可以解忧。
• 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
• 谨慎比大胆要有力量得多。
• 母亲，是唯一能使死神屈服的力量。
• 有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友。
• 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我材必有用，千金散尽还复来。
• 家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。
• 不要忘记朋友对你的好处，时时记得回报，这是感恩。
• 吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
• 人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。
• 鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。
• 片言之赐，皆事师也。
• 还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向。
• 没有感恩就不真正的美德。
• 直到再找不到对手，才收藏起自己的剑锋。
• 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
• 一生傲岸苦不谐，恩疏媒劳志多乖。
• 妈妈，您是母亲、知己和朋友的完美结合。
• 您的阳光对我的冬日微笑，从不怀疑这心的春华。
• 在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要，在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。
• 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。
• 交情老更亲。
• 自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
• 落红不是无情物，化作春泥更护花。
• 人生乐在相知心。
• 爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
• 谁言寸草心，报得三春晖。
• 谁言寸草心，报得三春辉。
• 父子不信，则家道不睦。
• 卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。
• 慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
• 人生路上，并非只有帮过你的才是贵人，有时恰恰相反。
• 善之本在教，教之本在师。
• 天下兴亡，匹夫有责。
• 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
• 见此不记人，恩情绝云雨。
• 不傲才以骄人，不以宠而作威。
• 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
• 他日见张禄，绨袍怀旧恩。
• 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
• 知音世所稀。
• 人只要不失去方向，就不会失去自己。
• 阳光是灿烂的，但比不上母亲对我的爱。
• 蜜蜂从花中啜蜜，分开时营营的鸣谢，虚夸的蝴蝶却信任花是应当向他道谢的。
• 师道既尊，学风自善。
• 患难识朋友。
• 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
• 平生多感激，忠义非外奖。
推荐：古今中外关于师生的名言名句范例
• 学而不厌，诲人不倦。
• 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
• 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
• 相看两不厌，只有敬亭山。
• 云霞出海曙，梅柳渡江春。
• 民不畏死，奈何以死惧之。
• 茕茕孑立，形影相吊。
• 江流天地外，山色有无中。
• 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
• 天意怜幽草，人间重晚晴。
• 大漠孤烟直，长河落日圆。
• 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
• 知人者智，自知者明。
• 师者，所以传道受业解惑也。
• 桃李不言，下自成蹊。
• 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
• 绿树村边合，青山郭外斜。
• 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
• 桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
• 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
• 风暖鸟声碎，日高花影重。
• 烽火连三月，家书抵万金。
• 十年树木，百年树人。
• 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
• 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
• 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
• 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
• 失之东隅，收之桑榆。
• 好雨知时节，当春乃发生。
• 人无远虑，必有近忧。
• 蜀道之难，难于上青天。
• 浮云游子意，落日故人情。
• 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
• 生于忧患，死于安乐。
• 谈笑有鸿儒，往来无白丁。
• 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
• 疾风知劲草，板荡识诚臣。
• 己所不欲，勿施于人。
• 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
• 精诚所至，金石为开。
• 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
• 言必信，行必果。
• 随风潜入夜，润物细无声。
• 欲穷千里目，更上一层楼。
• 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
• 夕阳无限好，只是近黄昏。
• 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。
• 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
• 吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。
• 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
• 正是江南好风景，落花时节又逢君。
• 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
• 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
• 天生我材必有用，千金散尽还复来。
• 多行不义必自毙。
• 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
• 吾生也有涯，而知也无涯。
• 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
• 本是同根生，相煎何太急。
• 若待上林花似锦，出门俱是看花人。
• 言之无文，行而不远。
• 谁言寸草心，报得三春晖。
• 请君试问东流水，别意与之谁短长。
• 近乡情更怯，不敢问来人。
• 不塞不流，不止不行。
• 敏而好学，不耻下问。
• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
• 水至清则无鱼，人至察则无徒。
• 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
• 学而不思则罔，思而不学则殆。
• 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
• 若要人不知，除非己莫为。
• 鞠躬尽瘁，死而后已。
• 盛名之下，其实难副。
• 举头望明月，低头思故乡。
• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
• 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
• 海上生明月，天涯共此时。
• 不鸣则已，一鸣惊人。
• 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
• 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
• 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
• 我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。
• 己所不欲，勿施于人。
• 柴门闻狗吠，风雪夜归人。
• 读书百遍，其义自见。
• 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
• 得道多助，失道寡助。
• 野火烧不尽，春风吹又生。
• 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
• 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
• 独学而无友，则孤陋而寡闻。
• 久在樊笼里，复得返自然。
• 受任于败军之际，奉命于危难之间。
• 大凡物不得其平则鸣。
• 不愤不启，不悱不发。
• 民为贵，社稷次之，君为轻。
• 临渊羡鱼，不如退而结网。
【参考】古今中外教育家的名人名言简短
• 事实上教育便是一种早期的习惯。
• 凡为教，目的在于达到不需要教。
• 学然后知不足，教然后知困。
• 知识就是力量。
• 教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
• 教育植根于爱。
• 发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。
• 身教重于言传。
• 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
• 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
• 尽信书，则不如无书。
• 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
• 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
• 言必信，行必果。
• 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
• 强迫学习的东西是不会保存在心里的。
• 教育的根是苦的，但其果实是甜的。
• 没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
• 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
• 要做人民的先生，先做人民的学生。
• 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
• 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
• 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
• 凡为教者必期于达到不须教。
• 手脑双全，是创造教育的目的，中国教育革命的对策是使手脑联盟。
• 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
• 生活即教育，社会即学校，教学做合一。
• 一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。
• 在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
• 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
• 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
• 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
• 我们唯一不会改正的缺点是软弱。
• 学而不厌，诲人不倦。
• 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
• 千里之行，始于足下。
• 天赋的力量大于教育的力量。
• 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
• 不愤不启，不悱不发。
• 错误本身是达到真理的一个必然环节，由于错误真理才会发现。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
• 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
• 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
• 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
• 行是知之始，知是行之成。
• 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
• 使教育过程成为一种艺术的事业。
• 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
• 生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
• 当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
• 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
• 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
• 教师的威信首先建立在责任心上。
• 教育能开拓人的智力。
• 教学必须从学习者已有的经验开始。
• 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
• 学而不思则罔，思而不学则殆。
• 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
• 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
• 教育人就是要形成人的性格。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
• 我们深信教育是国家万年根本大计。
• 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
• 做人，做中国人，做现代中国人。
• 教育为公以达天下为公。
• 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
• 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
• 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
• 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
• 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
• 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
• 师者，所以传道、授业、解惑者也。
• 劳动受人推崇，为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
• 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
• 青年人的教育是国家的基石。
优选：古今中外兴趣
• 爱为学问之始。
• 我们在热爱世界时便生活在这世界上。
• 真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。
• 爱好出勤奋，勤奋出天才，兴趣能使我们的注意力高度集中，从而使得人们能完善地完成自己的工作。
• 人世的欢乐全在于梦想，诗人的威力比命运更强。
• 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
• 文艺的爱好是一种无法毁灭的本能。
• 一个明智地追求快乐的人，除了培养生活赖以支撑的主要兴趣之外，总得设法培养其他许多闲情逸致。
• 思想的伟大不在于能否容纳琐碎小事，而在于能否用自己的影响使小事变成大事，对小事漠不关心的人也不会对大事真正感兴趣。
• 真实的闲暇并非说什么也不做，而是能自由地做自己感爱好的事情。
• 最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开，把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。
• 假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。
• 对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。
• 幸福的秘诀是：让你的兴趣尽量的扩大，让你对人对物的反应，尽量地倾向于友善。
• 天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。
• 如果你表现得好像对自己的工作感兴趣，那一点表现就会使你的兴趣变得真实，还会减少你的疲惫、你的紧张，以及你的忧虑。
• 任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。
• 新闻要适合直接感兴趣的人口味。
• 赏玩一样东西中，最紧要的是心境。
• 一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。
• 我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
• 惟有对外界事物抱有爱好才能保持人们精神上的健康。
• 学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。
• 任何一个人，只要他的心和他的爱好遭到了破坏，他如花似锦的年华就会像春梦似地消磨过去。
• 兴趣意味着自我活动，兴趣须是多方面的，因此，要求多方面的活动。
• 我认为对于一切情况，只有热爱才是最好的老师。
• 人们喜爱谎言，不仅因为害怕查明真相的艰难困苦，而且因为他们对谎言本身具有一种自然却腐朽的爱好。
• 只有小人才对小事有兴趣。
• 真正的闲暇并不是说什么也不做，而是能够自由地做自己感兴趣的事情。
• 现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。
• 高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。
• 视其所好，可以知其人焉。
• 任何一种兴趣都包含一着天一性一中有倾向一性一的呼声，也许还包含一着一种处在原始状态中的天才的闪光。
• 人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。
• 古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。
• 学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。
• 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
• 男子间的友谊，是建立在个人的观点和兴趣上，女子间的交往，则是由于她们处于共同命运。
• 成功的秘诀在于兴趣。
• 对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。
• 兴趣最狭窄的人懂得最少，然而什么都感兴趣的人则什么都不懂。
• 思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。
• 如果一个人把生活兴趣全部建立在爱情那样暴风雨般的感情冲动上，那是会令人失望的。
• 不同的品格导致不同的兴趣爱好。
• 学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。
• 人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。
• 没有消遣就绝不会有欢乐，有了消遣就绝不会有悲哀。
• 任何事情，到了明天，都会比今天更少使人感兴趣。
• 真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的。
• 当你没有空休息的时候，就是你该休息的时候。
• 为了得到真正的快乐，避免烦恼和脑力的过度紧张，我们都应该有一些嗜好。
• 乍见初雪的喜悦程度，与赏雪者的年龄成反比。
• 好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。
• 一般都认为幸福存在于闲暇，不管怎么说，我们为争取闲暇而工作，为生活在和平环境而战争。
• 人生无贤愚，大节本所共，蹉跎一失身，岂不负弦诵。
• 艺术家一开始总是业余爱好者。
• 大概是由于妇女缺乏冒险的精神，所以她们不像男人那样喜欢证券投机和开矿办企业这类事情，妇女只有到了精神沮丧的时候，才会对赌博性的勾当发生兴趣。
• 思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
• 只有当人是完全意义上的人，他才游戏：只有当然游戏时，他才完全是人。
• 陶陶然乐在其中。
• 商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。
• 学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。
• 惟有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。
