弘扬传统文化名言警句有哪些。
人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所难免。为了鼓励正在经历困难和挫折的你，我们总会用到一些励志的正能量语录，励志的句子可以使我们充满斗志，什么样的励志句子是唯美的呢？小编特地为您收集整理“必备！关于发扬传统文化的名言(通用)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
• 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。
• 传播传统文化，修身美家平天下。
• 传承文明，弘扬文化，立足本国，面向世界。
• 弘扬中华优秀传统文化，营造文明祥和社会氛围。
• 欲穷千里目，更上一层楼。
• 知足不辱，知止不殆。
• 传圣贤道、授大成业、解精神惑。
• 传授东方经典，培训传统文化。
• 秉承祖先智慧，传播华夏文明。
• 博览五千年，塑造当代贤。
• 传华夏文化，通古今未来。
• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
• 清水出芙蓉，天然去雕饰。
• 传承古文化，塑造新人才。
• 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
• 弘扬传统文化，共建幸福中华。
• 观乎人文，以化成天下。
• 由俭入奢易，由奢入俭难。
• 承千年精粹，为往圣继绝学。
• 继承中华文明传统，挖掘优秀文化精髓。
• 乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。
• 传统文化，让生活更美好。
• 苟利国家，不求富贵。
• 培养中国魂，树立中国心。
• 复古代文化，展今朝风采。
• 知人者智，自知者明。
• 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
• 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
• 继承优良传统，弘扬民族精神。
• 传统文化播神州，华夏文明永流传。
• 知儒道孝易，看学苑汶林。
• 传承艰苦奋斗的民族精神，营造健康向上的人文环境。
• 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
• 吸千秋文化，立万代基业。
• 管中窥豹，时见一斑。
• 天下兴亡，匹夫有责。
• 传播东方智慧，辉映卓越人生。
• 传承国学精华，陶冶精神情操。
• 不精不诚，不能动人。
• 传承弘扬文化，成就美好人生。
• 胜人者有力，自胜者强。
• 弘扬传统文化，缔造华夏智慧。
• 发扬优良传统，把握正确方向，坚持改革创新。
• 往事越千年，传承永不变。
• 弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
• 传承东方典藏，智育华夏儿女。
Jzd365.com更多励志的句子扩展阅读
推荐：弘扬传统文化的一些名言万能版
• 知足不辱，知止不殆。
• 欲穷千里目，更上一层楼。
• 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。
• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
• 由俭入奢易，由奢入俭难。
• 胜人者有力，自胜者强。
• 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
• 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
• 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
• 知人者智，自知者明。
• 清水出芙蓉，天然去雕饰。
• 不精不诚，不能动人。
• 天下兴亡，匹夫有责。
• 苟利国家，不求富贵。
• 乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。
• 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
必备！关于思想文化传承的名言
• 劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。
• 君子坦荡荡，小人长戚戚。
• 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
• 为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。
• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
• 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
• 仁者必有勇，勇者不必有仁。
• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
• 志当存高远。
• 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。
• 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
• 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
• 穷则独善其身，达则兼济天下。
• 士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
• 知足不辱，知止不殆。
• 生于忧患，死于安乐。
• 我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；如果我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人。
• 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。
推荐：关于文化教育的名人名言(通用)
• 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
• 言必信，行必果。
• 敏而好学，不耻下问。
• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
• 做人一身正气，为官一尘不染。
• 清正在德，廉洁在志。
• 有志者事竟成也。
• 己所不欲，勿施于人。
• 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
• 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
• 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
• 学而不思则罔，思而不学则殆。
• 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
• 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
• 一年之计在于春，一日之计在于晨。
• 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
• 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
• 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
• 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯，习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育，教育其实是一种从早年就起始的习惯。
• 有真道德，必生真胆量，凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
• 虚心使人进步，骄傲使人落后。
• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
• 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
• 学然后知不足，教然后知困。
• 欲穷千里目，更上一层楼。
• 挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
• 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
• 志不强者智不达，言不信者行不果。
• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
• 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
• 为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。
• 仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
• 戒贪，求心安理得；慎行，为正人君子。
• 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
• 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
• 德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。
• 人的差异在于业余时间。
• 世上无难事，只要肯登攀。
• 贤能兴家，廉可避祸。
• 人无远虑，必有近忧。
• 心底无私天地宽，一生一世不翻船。
• 玉不琢，不成器；人不学，不知道。
• 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
• 桃李不言，下自成蹊。
• 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
• 温故而知新，可以为师矣。
• 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
• 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
• 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
• 身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。
• 志当存高远。
• 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。
• 人谁无过？过而能改，善莫大焉。
• 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
• 星星之火，可以燎原。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 学而不厌，诲人不倦。
• 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
• 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
• 名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。
• 读书有三到，谓心到，眼到，口到。
• 吾生也有涯，而知也无涯。
• 勤奋做事尽公仆之责，清白做人守党员之本。
必备！听中华传统美德的名言
• 尺有所短，寸有所长。
• 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
• 生当作人杰，死亦为鬼雄。
• 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
• 言必信，行必果。
• 秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。
• 闻过则喜，知过不讳，改过不惮。
• 民生在勤，勤则不匮。
• 读书破万卷，下笔如有神。
• 熟能通其窍，精能尽其妙。
• 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
• 苦学力文，不遑寝息。
• 丈夫志四海，万里犹比邻。
• 欲穷千里目，更上一层楼。
• 见义不为，无勇也。
• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
• 学而不厌，诲人不倦。
• 不精不诚，不能动人。
• 诗书勤乃有，不勤腹空虚。
• 敏而好学，不耻下问。
• 不贵于无过，而贵于能改过。
• 初生之犊不惧虎。
• 乐言己之长者不知己，乐言人之短者不知人。
• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
• 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。
• 源洁则流清，形端则影直。
• 乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。
• 言者无罪，闻者足戒。
• 义之法在正我，不在正人。
• 士不可以不弘毅，任重而道远。
• 一个商人要在经验中成熟，其中刻苦耐劳占了。
• 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
• 莫道桑榆晚，为霞尚满天。
• 做人一身正气，为官一尘不染。
• 志不强者智不达。
• 有功则赏，有罪则刑。
• 仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
• 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
• 改身之过，迁（发扬）身之善，谓之修身。
• 见不尽者，天下之事；读不尽者，天下之书；参不尽者，天下之理。
• 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
• 善不可谓小而无益，不善不可谓小而无伤。
• 由俭入奢易，由奢入俭难。
• 为善则预，为恶则去。
• 精神畅快，心气和平，饮食有节，寒暖当心，起居以时，劳逸均匀。
• 阅世虽深有血性，不使人事磨锋芒。
• 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
• 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
• 民，吾同胞；物，吾与也。
• 谁言寸草心，报得三春晖。
• 烈士之爱国也如家。
• 生于忧患，死于安乐。
• 清水出芙蓉，天然去雕饰。
• 志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
• 国尔忘家，公尔忘私，利不苟就，害不苟去，惟义所在。
• 鞠躬尽瘁，死而后已。
• 义者，心之养也；利者，体之养也。
• 位卑未敢忘忧国。
• 怨无大小，生于所爱；物无美恶，过则为灾。
• 业精于勤，荒于嬉。
• 圣人无常师。
• 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。
• 水至清则无鱼，人至察则无徒。
• 惟进取也故日新。
• 事莫明于有效，论莫定于有证。
• 百尺竿头，更进一步。
• 有则改之，无则加勉。
• 胜人者有力，自胜者强。
• 才以用而日生，思以引而不竭。
• 德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。
• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
• 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
• 己所不欲，勿施于人。
• 不教一日闲过。
• 善之生如春，恶之死如秋，故发劝极胃而乐尽情，此之谓上下相得。
• 人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何。
• 疾风知劲草，板荡识诚臣。
• 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
• 正当的游玩，是心苦的安慰，是工作的预备。
• 锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
• 仁者必有勇，勇者不必有仁。
• 粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。
• 君子义以为质，得义则重，失义则轻，由义为荣，背义为辱。
• 多读古人书，静思天下事，可以敛浮气而增定力。
• 单者易折，众则难摧。
• 捐躯赴国难，视死忽如归。
• 志小则易足，易足则无由进。
• 名节重泰山，利欲轻鸿毛。
• 知足不辱，知止不殆。
• 过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。
• 外表美的缺限可以用内心美来弥补，而心灵的卑污却不是外表美可以抵消的。
• 小勇，血气所为；大勇，义理所发。
• 志当存高远。
• 人而无信，不知其可也。
• 知耻近乎勇。
• 咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
• 天下兴亡，匹夫有责。
• 学而时习之，不亦说乎。
优选：形容酒文化的名言(通用)
• 今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。
• 托交从剧孟，买醉入新丰。笑尽一杯酒，杀人入市中。
• 何以解忧，为有杜康。
• 酒，可以炽热似火，也可以冷酷如冰。
• 酒逢知已千杯少，能喝多少喝多少，喝不了赶紧跑。
• 美酒尊中置千斛，载妓随波任去留。
• 醉人不外花共酒，花是丽人酒是愁。
• 酒不醉人人自醉，千杯饮尽刘伶愧。
• 若得知己续酒话，只愿长醉不愿醒。
• 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
• 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。
• 酒为水之精，水为物之源。
• 披君貂襜褕，对君白玉壶。
• 对酒当歌，人生几何。
• 拟把疏狂图一醉。对［］酒当歌，强乐还无味。
• 秋山僧冷病，聊寄三五杯。
• 晚酌东窗下，流莺复在兹。春风与醉客，今日乃相宜。
• 劝君莫拒杯，春风笑人来。
• 酒是一种灵感和情感催化剂。
• 酒，让我想起了你，而你却忘记了我。
• 移樽劝山简，头白恐风寒。
• 三更酒醒残灯在，卧听萧萧雨灯声。
• 酒逢知己饮，诗向会人吟。
• 人生大事三杯酒，千秋功业一壶茶。
• 龙池赐酒敞云屏，羯鼓声高众乐停。
• 酒能乱性，佛家戒之，酒能养性，仙家饮之。
• 蒲萄酒，金叵罗，吴姬十五细马驮。
• 午醉醒来愁未醒，送春春去几时回。
• 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来瑚珀光。
• 悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。
• 灯花何太喜，酒绿正相亲。醉里从为客，诗成觉有神。
• 几日寂廖伤酒后，一番萧瑟禁酒中。
• 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐。
• 雪花酒上灭，顿觉夜寒无。
• 醉中惊老去，笑里觉愁来。
• 今朝有酒今朝醉
• 一醉解千愁，酒醒愁还在。
• 今朝有酒今朝醉(］，明日愁来明日愁。
• 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。
• 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
• 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
• 共知不是浔阳郡，那得王弘送酒来。
• 弹琴醒暮酒，卷幔引诸峰。
• 玉壶系青丝，沽酒来何迟。
• 一樽别酒苦匆匆，还似陇头流水，多西东。
• 昔好杯中物，翻为松下尘。
• 绿岂新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一怀无？
• 佳人一壶酒，秋容满千里。石马卧新烟，忧来何所以。
精选：名人关于文化的名言范文
俗话说的好：青春不言输，爱拼才会赢。为了让我们积极地去面对困难挫折，我们总会用到一些励志的正能量语录，励志的句子能够让我们重拾斗志，所以我们从励志句子当中印象最深刻的句子是哪一句呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《精选：名人关于文化的名言范文》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
• 农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。
• 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
• 世上无难事，只要肯登攀。
• 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
• 牢记宗旨，永葆本色。
• 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。
• 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
• 源洁则流清，形端则影直。
• 戒贪，求心安理得；慎行，为正人君子。
• 做人一身正气，为官一尘不染。
• 虚心使人进步，骄傲使人落后。
• 志当存高远。
• 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
• 知人者智，自知者明。
• 历史是知识分子文化活动的结果。
• 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
• 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。
• 水不流则腐，官不廉则败。
• 一身报国有万死，双鬓向人无再青。
• 勤奋做事尽公仆之责，清白做人守党员之本。
• 养心莫善于寡欲。
• 不唯上，不唯书，只唯实。
• 天下兴亡，匹夫有责。
• 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
• 恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头。
• 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
• 贤能兴家，廉可避祸。
• 须知三绝韦编者，不是寻行数墨人。
• 心底无私天地宽，一生一世不翻船。
• 搞一点原子弹、氢弹、洲际导弹，我看十年完全可能。
• 逝者如斯夫，不舍昼夜。
• 中国的长斯封建社会中，创造了灿烂的古代文化。
• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
• 常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。
• 苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
• 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
• 不给别人一点送礼的由头，不给自己半点腐败的念头。
• 玉不琢，不成器；人不学，不知道。
• 一文虽微，能污清白人格，万金价昂，难收公道人心。
• 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
• 从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。
• 读书破万卷，下笔如有神。
• 军民团结如一人，试看天下谁能敌。
• 捐躯赴国难，视死忽如归。
• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
• 知耻近乎勇。
• 新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。
• 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
• 多行不义必自毙。
• 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
• 凡是敌人反对的，我们就要拥护；凡是敌人拥护的，我们就要反对。
• 勤政廉政政通人和，亲民爱民民康物阜。
• 但愿人长久，千里共婵娟。
• 深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。
• 蚁穴失察必崩大坝，小贿不拒定成巨贪。
• 祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。
• 名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。
• 星星之火，可以燎原。
• 清正在德，廉洁在志。
• 生于忧患，死于安乐。
• 尺有所短，寸有所长。
• 权，然后知轻重；度，然后知长短。
• 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。
• 法律可以揭露罪恶，却不能消除罪恶。
• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
• 前途是光明的，道路是曲折的。
• 不在其位，不谋其政。
• 道不同，不相为谋。
• 一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。
• 疾风知劲草，板荡识诚臣。
• 位卑未敢忘忧国。
• 下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。
• 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
• 挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
• 一切反动派都是纸老虎。
• 我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产。
• 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
• 大事小事秉公办事，小节大节廉字为节。
• 时时批评自己的缺点，好像我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。
• 国正天心顺，官清民自安。
• 为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。
• 当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
• 作决策以人为本当戒急功近利，干工作求真务实应求有口皆碑。
• 贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
• 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
• 我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
• 己所不欲，勿施于人。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 名节重泰山，利欲轻鸿毛。
• 静以修身，俭以养德。
• 闻过则喜，知过不讳，改过不惮。
• 君子喻于义，小人喻于利。
• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
• 敏而好学，不耻下问。
• 十年树木，百年树人。
• 谁敢横刀立马，唯我彭大将军。
• 人民、只有人民，才是创造世界历史的动力。
• 名不正，则言不顺，言不顺，则事不成。
必备！关于描写劳动的名言(通用)
• 什么事都不做的人不会得到什么结果。
• 劳动征服一切。
• 我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切完美事情的源泉。
• 劳动是一切知识的源泉。
• 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
• 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
• 身后有余忘缩手，眼前无路想回头。
• 天下兴亡，匹夫有责。
• 事业应该笑着乐着办起来，事业可不喜欢沉闷。
• 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。
• 劳动得来欢乐，劳动解脱苦境。
• 劳动教养了身体，学习教养了心灵。
• 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
• 珍视劳动，珍视人才，人才难得呀。
• 一个人要生活，总得会做点事情。
• 工作是我首要的享受。
• 我们应当会理解劳动是一种创作。
• 你算得是个真正的主人，你爱事业，事业也爱你。
• 人类的劳动是惟一真正的财富。
• 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
• 劳动可以使平时变为节日。
• 人的幸福存在于生活之中，生活存在于劳动之中。
• 劳动是快活的根源。
• 天才就是长期劳动的结果。
• 不付出劳动就不会有收获。
• 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。
• 对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。
• 以享乐为主是建立不了生活的，因为生活实质上就是事业。
• 在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。
• 没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。
• 成功艰苦劳动正确的方法少说空话。
• 人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。
• 文明的高度始终是同热爱劳动密切联系着的。
• 君子处事也，甘恶衣粗食，甘艰苦劳动，斯可以无失矣。
• 事业好比地窖里的霉菌，是凭它自己的力量长起来的。
• 谁劳动，谁就是主人。
• 医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。
• 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。
• 悲伤的时候，工作就是良药。
• 生活就是工作，劳动就是人的生活。
• 世界上一切宝贵和美好的东西都是你们的劳动所创造的。
• 劳动是幸福之父。
• 临渊羡鱼，不如退而结网。
• 使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。
• 也许普通的工作就是伟大的任务，真正的英雄行为。
• 人是动物，本来是好动的；劳动不只是为着生活，也是为着健康。
• 脱离劳动就是犯罪。
• 事业是栏杆，我们扶着它在深渊的边沿上走路。
• 劳动是生命的法则，也是它最美的果实。
• 劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。
• 不怕家里穷，只怕出懒虫。
• 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
• 劳动能唤起人的创造力。
• 我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。
• 春种一粒粟，秋收万颗子。
• 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
• 科学是到处为家的，——不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。
• 人生在勤，不索何获。
• 劳动一日，可得一一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
• 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
• 劳动是个宝，人生不可少。
• 我惟一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。
• 能够把我们的才能使用到现实上面，这就是幸福。
• 劳动使人建立对自己理智力量的信心。
• 为公众的幸福工作的人，不论在哪个部门，都不能被国界所隔断，他们的劳动成果并不只属于一个国家，而是属于整个人类。
• 一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。
• 在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常的人的生活。
• 形成天才的决定因素应该是勤奋，……有几分勤学苦练是成正比例的。
• 无论什么东西，一到了人家手里，便一切都完了；无论什么事情，也只有正在进行的时候兴趣最为浓厚。
• 田家少闲月，五月人倍忙。
• 劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
• 劳动是惟一导向知识的道路。
• 当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
• 不劳则无获。
• 平行地剥削劳动力，是资本的首要的人权。
• 科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。
• 奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。
• 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
• 听其相顾言，闻者为悲伤。
• 只有人的劳动才是神圣的。
• 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
• 锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
• 春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。
• 由人的聪明的手创造出来的。
• 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
• 懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
• 工作总是比金钱更可贵。
• 劳动创造世界。
• 由俭入奢易，由奢入俭难。
• 不怕天寒地冻，就怕手脚不动。
• 体力劳动是防止一切社会病揪的伟大的消毒剂。
• 职业都有它的不愉快的一面。
• 劳动是社会中每个人不可避免的义务。
• 劳动使人忘忧。
• 事业的一大要旨是，为了它，须不以个人悲欢为重。
• 劳动能唤一起人的创造力。
• 不劳而获之物决非真正的获得；必须付出牺牲取得的东西才是真正属于自己所有。
• 劳动才能给人以安乐。
• 不用劳动而获得的东西，只有贫困。
• 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
必备！关于教学的名言名句(通用)
• 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
• 孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。
• 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
• 教子功夫：第一在起家，第二在择师。
• 学而不厌，诲人不倦。
• 没有疑问就等于没有学问。
• 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
• 能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
• 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
• 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
• 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
• 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
• 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
• 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
• 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
• 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
• 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
• 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
• 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
• 课堂教学应被看作师生人生中一段生命经历，是他们生命有意义的构成部分。
• 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
• 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
• 尽信书，则不如无书。
• 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家，——发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。
• 手脑双全，是创造教育的目的，中国教育革命的对策是使手脑联盟。
• 如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
• 形成天才的决定因素应该是勤奋。
• 孔子曰：温故而知新，可以为师矣。
• 教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
• 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
• 教育贵于薰习，风气赖于浸染。
• 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
• 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
• 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
• 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
• 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
• 疑而后问，问而后知，知之真则信，故疑者，进道之萌芽也。
• 孔子曰：有教无类。
• 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
• 一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
• 教育的根是苦的，但其果实是甜的。
• 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
• 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
• 因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
• 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
• 孔子曰：因材施教。
• 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
• 为子孙富贵作计者，十有九败。
• 让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
• 踏踏实实做人、认认真真做事。
• 懂得如何启发，使教人的一大艺术。
• 前后不一致是教育中最严重错误之一。
• 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
• 一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
• 不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。
• 教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
• 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
• 劳动受人推崇，为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
• 孔子曰：学而不思则惘，思而不学则殆。
• 孔子曰：诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
• 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
• 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
• 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
• 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
• 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
• 爱就是教育，没有爱便没有教育。
• 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
• 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
• 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
• 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
• 身教重于言传。
• 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
• 对所学知识资料的兴趣可能成为学习动机。
• 教育是一个逐步发现自己无知的过程。
• 教育是国家的主要防御力量。
• 忠诚党的教育事业。
• 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
• 有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。
• 发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。
• 学而时习之，不亦说乎。
• 孔子曰：三人行必有我师焉。
• 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
• 儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。
• 教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
• 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
• 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
• 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
• 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
• 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
• 教育植根于爱。
• 教育为公以达天下为公。
• 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
• 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
• 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
• 幼是定基，少是勤学。
• 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
