学生赞美老师的句子。
勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇大门。要想鼓励大家保持乐观的心态，我们总会用到一些励志的正能量语录，励志的句子可以让我们重拾信心，继续奋斗前进。你也许正在写一些励志句子，是否可以分享给大家呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《优选：赞美老师的名言俗语大全》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
• 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人--给时刻关怀着我的导师！
• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
• 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是咱们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人名人，但是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
• 尊严不但指人受到尊重，它还是人价值之说在。
• 学贵得师，亦贵得友。
• 三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁
• 令公桃李满天下，何用堂前更种花。
• 想念您，怀念您--老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
• 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
• 恩师掬取天池水，洒向人间育新苗！恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼--“恩师”，是我们真诚的谢语。
• 天要下雨，娘要嫁人，由他去吧！
• 师道既尊学风自善。 康有为
• 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
• 一日为师，终身为父。
• 我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利。
• 师道既尊，学风自善。
• 想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安！
• 献上一句：老师您辛苦了！是谁不断重复昨日的故事？是谁不断铸就今日的辉煌？是谁不断培养明日的栋梁？
• “桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
• 花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
• 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
• 为学莫重于尊师。
• 经师易遇，人师难遇。
• 一切过去了的都会变成亲切的怀念--老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
• 古之学者必严其师，师严然后道尊。
• 秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话语，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化！祝福您，亲爱的老师！——曾经给我阳光、雨露、春风的老师！
• 要想吸引朋友，须有种种品性，自私、小气、嫉妒，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。
• 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变
• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
• 经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您，我尊敬的老师！
• 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
• 务学不如务求师。
• 古之圣王，未有不尊师者也。
• 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
• 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
• 老师总是真正上帝的代言人，真正天国的引路人。
• 我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
• 举世不师，故道益离。
• “桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。
• 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
• 假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
• “桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
• 学者必求师，从师不可不谨也。
• （14）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
• 东宫白庶子，南寺远禅师，何处遥相见，心无一事时。
• 孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
• 君子隆师而亲友。
• 教师是过去和未来之间的一个活的环节，它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
• 一日之师，终身为父。
• 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力
• 二三子，以我为隐乎？吾无隐乎尔，吾无行而不与二三子者，是丘也。
• 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。
• 我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！
• 老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。
• 教师是人类灵魂的工程师。(名人名言
• 一位好老师，胜过万卷书。
• 老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个
• 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下较初等种子。
• 玉壶存冰心
• 教师是人类灵魂的工程师。
• 您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
• 我们向您致以崇高的敬意！
• 初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。
• 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代--亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
• 三人行，必有我师也。
• 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
• 往日，您在我的心田播下了知识的种子，这天，才有我在科研中结出的硕果
• 捧着一颗心来，不带半根草去。
• 身为世范，为人师表。
• 啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手，铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 ，课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
• 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
• 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
• 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
• 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者
• 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声--老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
• 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
• 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
• 疾学在于尊师。
• 书籍是人类知识的总统。
• 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
• 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
• 不患人之不己知，患不知人也。
• 圣人无常师。
• 与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
• 事师之犹事父也。
• 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
• 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
• 始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。
• 教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
• 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯--老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
• 往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果
• 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
• 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。
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优选：赞美老师的名言语言(汇编)
• 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
• 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
• 君子隆师而亲友。
• 老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个
• 疾学在于尊师。
• 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
• 始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。
• 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是咱们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人名人，但是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
• “桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。
• 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力
• 老师总是真正上帝的代言人，真正天国的引路人。
• 要想吸引朋友，须有种种品性，自私、小气、嫉妒，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。
• 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
• 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
• 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。
• 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
• 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
• 教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
• 东宫白庶子，南寺远禅师，何处遥相见，心无一事时。
• 一日之师，终身为父。
• 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
• 学贵得师，亦贵得友。
• 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变
• 往日，您在我的心田播下了知识的种子，这天，才有我在科研中结出的硕果
• 教师是过去和未来之间的一个活的环节，它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
• 老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。
• 一切过去了的都会变成亲切的怀念--老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
• 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
• 想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安！
• 三人行，必有我师也。
• 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
• 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
• “桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
• 古之圣王，未有不尊师者也。
• 与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
• 不患人之不己知，患不知人也。
• 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
• 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手，铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 ，课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
• 古之学者必严其师，师严然后道尊。
• 我们向您致以崇高的敬意！
• 教师是人类灵魂的工程师。(名人名言
• 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
• 一日为师，终身为父。
• 啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
• 尊严不但指人受到尊重，它还是人价值之说在。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯--老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
• 圣人无常师。
• 一位好老师，胜过万卷书。
• 想念您，怀念您--老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
• 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代--亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
• 初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。
• 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
• 我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利。
• 往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果
• 事师之犹事父也。
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下较初等种子。
• 为学莫重于尊师。
• 天要下雨，娘要嫁人，由他去吧！
• 玉壶存冰心
• 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
• 您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
• 师道既尊，学风自善。
• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
• 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
• 恩师掬取天池水，洒向人间育新苗！恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼--“恩师”，是我们真诚的谢语。
• （14）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
• 孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。
• 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人--给时刻关怀着我的导师！
• 假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
• 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
• 师道既尊学风自善。 康有为
• 捧着一颗心来，不带半根草去。
• 我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
• 身为世范，为人师表。
• 秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话语，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化！祝福您，亲爱的老师！——曾经给我阳光、雨露、春风的老师！
• 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
• 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
• 三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁
• 教师是人类灵魂的工程师。
• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
• 书籍是人类知识的总统。
• 二三子，以我为隐乎？吾无隐乎尔，吾无行而不与二三子者，是丘也。
• 经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您，我尊敬的老师！
• “桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
• 花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您
• 举世不师，故道益离。
• 经师易遇，人师难遇。
• 务学不如务求师。
• 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声--老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
• 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐
• 献上一句：老师您辛苦了！是谁不断重复昨日的故事？是谁不断铸就今日的辉煌？是谁不断培养明日的栋梁？
• 我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！
• 令公桃李满天下，何用堂前更种花。
• 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
• 学者必求师，从师不可不谨也。
优选：赞美老师的经典名言名句范例
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。要想鼓励正迷茫的自己或者他人，我们总会用到一些励志的正能量语录，一条励志的短句可以让打工人充满对生活的热爱。你是否会对励志句子感兴趣呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“优选：赞美老师的经典名言名句范例”，仅供参考，欢迎大家阅读。
• 圣人无常师。
• 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
• 疾学在于尊师。
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下较初等种子。
• 孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
• 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手，铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 ，课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
• 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
• 教师是过去和未来之间的一个活的环节，它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
• 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
• 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
• 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
• “桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。
• 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
• 师道既尊学风自善。 康有为
• 一日为师，终身为父。
• 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
• 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力
• 我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利。
• 花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您
• 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代--亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
• 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
• 一切过去了的都会变成亲切的怀念--老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
• 要想吸引朋友，须有种种品性，自私、小气、嫉妒，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。
• 我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！
• 初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。
• 古之圣王，未有不尊师者也。
• 东宫白庶子，南寺远禅师，何处遥相见，心无一事时。
• 始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。
• 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变
• 二三子，以我为隐乎？吾无隐乎尔，吾无行而不与二三子者，是丘也。
• 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
• 身为世范，为人师表。
• 不患人之不己知，患不知人也。
• 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
• 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
• 老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个
• 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
• 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
• 教师是人类灵魂的工程师。(名人名言
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
• 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
• 啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安！
• 教师是人类灵魂的工程师。
• 举世不师，故道益离。
• 我们向您致以崇高的敬意！
• 经师易遇，人师难遇。
• 往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果
• 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人--给时刻关怀着我的导师！
• 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
• 往日，您在我的心田播下了知识的种子，这天，才有我在科研中结出的硕果
• 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者
• （14）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
• 经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您，我尊敬的老师！
• 学者必求师，从师不可不谨也。
• 三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁
• 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯--老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
• 假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
• 老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。
• 想念您，怀念您--老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
• 捧着一颗心来，不带半根草去。
• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
• 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是咱们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人名人，但是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
• 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
• 一日之师，终身为父。
• 与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
• 事师之犹事父也。
• 教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
• 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
• “桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
• 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
• 尊严不但指人受到尊重，它还是人价值之说在。
• 献上一句：老师您辛苦了！是谁不断重复昨日的故事？是谁不断铸就今日的辉煌？是谁不断培养明日的栋梁？
• 秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话语，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化！祝福您，亲爱的老师！——曾经给我阳光、雨露、春风的老师！
• 我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
• 老师总是真正上帝的代言人，真正天国的引路人。
• 天要下雨，娘要嫁人，由他去吧！
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
• 恩师掬取天池水，洒向人间育新苗！恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼--“恩师”，是我们真诚的谢语。
• 三人行，必有我师也。
• 一位好老师，胜过万卷书。
• 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
• 玉壶存冰心
• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐
• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。
• 令公桃李满天下，何用堂前更种花。
• 君子隆师而亲友。
• 师道既尊，学风自善。
• 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声--老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
• 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
• 书籍是人类知识的总统。
• “桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
• 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。
• 务学不如务求师。
• 您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
• 古之学者必严其师，师严然后道尊。
• 为学莫重于尊师。
• 学贵得师，亦贵得友。
优选：名言俗语的哲学简短
• 判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。
• 人的一生是短暂的，但如果卑劣地过，这短暂的一生就太长了。
• 在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
• 自从我厌倦了寻找，便学会了找到。
• 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
• 任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说，它就具有某种真正的知识。
• 人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。
• 没有可怕的深度，就没有美丽的水面。
• 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
• 我正在说谎。
• 我象村里最年轻的人一样年轻，象村里最年迈的人一样年迈。
• 从来如此，便对吗。
• 孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。
• 强者必须统治弱者，只有天生的弱者才会认为这是残酷的。
• 互相尊重是第一种美德，而必要的距离又是任何一种尊重的前提。
• 不能听命于自己者，就要受命于他人。
• 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
• 傻与不傻，要看你会不会装傻。
• 朋友就是把你看透了，还能喜欢你的人。
• 人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
• 每天告诉自己一次，我真的很不错。
• 物质决定意识。
• 喜欢一个人，就是在一起很开心；爱一个人，就是即使不开心，也想在一起。
• 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
• 假使有神，我怎能忍受我不是那神，所以没有神！
• 因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
• 有理想在的地方，地狱就是天堂。
• 我思故我在。
• 什么是成功的秘决：艰苦劳动、正确方法，少说空话。
• 世界上没有两片完全相同的树叶。
• 每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。
• 来是偶然的，走是必然的，所以你必须，随缘不变，不变随缘。
• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
• 男人的胸怀是委屈撑大的。
• 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
• 喜欢一个人，会卑微到尘埃里，然后开出花来。
• 不能制约自己的人，不能称之为自由的人。
• 谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。
• 人不能两次踏入同一条河流，因为无论是这条河还是这个人都已经不同。
• 一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。
• 低头要有勇气，抬头要有底气。
• 有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。
• 谈恋爱就像剥洋葱，总有一层会让你流泪。
• 你永远看不到我最寂寞的时候，因为在看不到你的时候就是我最寂寞的时候。
• 最大的无聊，就是为无聊费尽辛劳。
• 生活是没有旁观者的。
• 求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。
• 太阳是我胯下金灿灿的睾丸。
• 一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。
• 高贵的灵魂，是自己尊敬自己。
• 怀才就像怀孕，时间久了才能让人看出来。
• 想左右天下的人，须先能左右自己。
• 我不愿有一个装满东西的头脑，而宁愿有一个思想开阔的头脑。
• 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
• 孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。
• 游手好闲会使人心智生锈。
• 临渊羡鱼，不如退而结网。
• 群众永远生活在无知的洞穴之中。
• 人最容易忘记的是自己。
• 己所不欲，勿施于人。
• 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
• 人法地，地法天，天法道，道法自然。
• 人若软弱就是自己最大的敌人。
• 据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。
• 人生的冷暖取决于心灵的温度。
• 如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了。
• 真理是时间的产物，而不是权威的产物。
• 快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
• 我们听过无数的道理，却仍旧过不好这一生。
• 人，长得漂亮不如活的漂亮。
• 要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释，绝对是个人才。
• 小孩子才分对错，成年人只看利弊。
• 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
• 好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。
• 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
• 我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。
• 真坏人并不可怕，可怕的是假好人。
• 三样东西有助于缓解生命的辛劳：希望，睡眠和微笑。
• 老老实实最能打动人心。
• 生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
优选：赞美老师的名人名言简短
• 从不浪费时间的人，没有功夫抱怨时间不够。
• 美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。
• 用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。
• 学者必求师，从师不可不谨也。
• 只要我们都尊重历史，就一定能够得到真理。
• 招呼好头回客，善待回头客，尊重潜顾客。
• 人生中最深切的禀质，乃是被人赏识的渴望。
• 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
• 亲善产生幸福，文明带来和谐。
• 事师之犹事父也。
• 为学莫重于尊师。
• 书籍是人类知识的总统。
• 没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。
• 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
• 培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。
• 不患人之不己知，患不知人也。
• 书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。
• 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
• 尊重真理就是聪明睿智的开端。
• 凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。
• 科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。
• 经师易遇，人师难遇。
• 得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。
• 举世不师，故道益离。
• 要尊重你的朋友，并且要跟人家讲信用。
• 猪撞树上，你撞猪上了吧，追尾了是吧。
• 对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。
• 仰之弥高，钻之弥坚。
• 兄弟不和者败、侮师慢客者败。
• 尊严不但指人受到尊重，它还是人价值之说在。
• 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
• 发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨。
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
• 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
• 美在已经涉足和尚未涉足的领域中创造着。
• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。
• 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
• 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
• 尊重真理吧，这才是大智的起点。
• 美是一种善，其所以引起快感正因为它是善。
• 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
• 书籍使人们成为宇宙的主人
• 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。
• 不读书的人，思想就会停止。
• 捐躯赴国难，视死忽如归。
• 一日之师，终身为父。
• 如果两眼生来为着注视，美就是她存在的原因。
• 学如才识，不日进，则日退。
• 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
• 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
• 务学不如务求师。
• 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
• 随风潜入夜，润物细无声。
• 学习要求人们最大的紧张和最大的热情。
• 教师是人类灵魂的工程师。
• 兴于《诗》，立于礼，成于乐
• 师道既尊，学风自善。
• 人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。
• 捧着一颗心来，不带半根草去。
• 读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
• 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
• 古之学者必严其师，师严然后道尊。
• 好读书，不求甚解。
• 东宫白庶子，南寺远禅师，何处遥相见，心无一事时。
• 要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。
• 其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
• 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。
• 一日为师，终身为父。
• 对别人的意见要表示尊重，千万别说：你错了。
• 一个人受尊重的程度取决于他的钱财的多少
• 进学致和，行方思远。
• 如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。
• 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
• 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
• 比宇宙更辽阔的是什么？是想象力。
• 我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。
• 学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。
• 假如你要尊重真理，就要预期在腹背受难。
• 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
• 智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子叫母亲担忧。
• 片言之赐，皆事师也。
• 一位好老师，胜过万卷书。
• 婚姻的基础是爱情，是依恋，是尊重。
• 读书破万卷，下笔如有神。
• 尊重人不应该胜于尊重真理。
• 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
• 壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。
• 要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
• 学贵得师，亦贵得友。
• 读过一本好书，像交了一个益友。
• 您的品格和精神，可以用两个字就是
• 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 葛洪
• 身为世范，为人师表。
• 谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。
• 落红不是无情物，化作春泥更护花。
• 经营企业就是要经营人，经营人首先要尊重人。
• 古之圣王，未有不尊师者也。
• 知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。
• 有教养的人在没有教养的人群理不会得到尊重。
• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐
优选：关于写字的名言俗语集锦
• 夫书者，英杰之馀事，文章之急务也，虽其为道，贤不肖皆可学，然贤能之常多，不肖者能之常少也，岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉。
• 览天地之心，推圣人之情，折疑论之中，理俗儒之诤。
• 学书者有两观：曰观物，曰观我，观物以类情，观我以通德。
• 无声之音，无形之相。
• 学书则知识学可以致远。
• 凡善书画者，未有不品学兼长，居官更讲政绩声名，所以后世贵重。
• 立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。
• 正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。
• 体象卓然，殊今异古，落落珠玉，飘飘缨组。
• 笔下龙蛇似有神。
• 用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。
• 故以道德、事功、文章、风节着者，代不乏人，论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。
• 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
• 玄妙之意，出于物类之表；幽深之理，伏于杳冥之间；岂常情之所能言，世智之所能测。
• 故书也者，心学也；写字者，写志也。
• 若教临水畔，字字恐成龙。
• 人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也，书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。
• 一点成一字之规，一字乃终篇之准。
• 书法不过一技耳，然立品是第一关头，品高者，一点一画，自有清刚雅正之气；品下者，虽激昂顿挫，俨然可观，而纵横刚暴，未免流露楮外。
• 人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。
• 得时不如得器，得器不如得志。
• 书尚清而厚，清厚要必本于心行，不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。
• 欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙，心神不正，书则欹斜；志气不和，字则颠仆。
• 手与神运，艺从心得，其志一于书，轩冕不能移，贫贱不能屈，浩然自得，以终其身。
• 高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。
• 喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字平而字丽，情有重轻，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷。
• 学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪，柳公权曰：心正则笔正。
• 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。
• 笔性墨情，皆以其人之性情为本，是则理性情者，书之首务也。
• 时时只见龙蛇走。
• 字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。
• 龙威虎振，剑拔弩张。
• 或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀，虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。
• 且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。
• 书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。
• 夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。
• 笔秃千管，墨磨万锭。
• 如清风出袖，明月入怀。
优选：写一些赞美老师的名言范文
• 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
• 您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
• “桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
• 老师总是真正上帝的代言人，真正天国的引路人。
• 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
• 学者必求师，从师不可不谨也。
• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
• 啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
• 经师易遇，人师难遇。
• 为学莫重于尊师。
• 秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话语，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化！祝福您，亲爱的老师！——曾经给我阳光、雨露、春风的老师！
• 初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。
• 学贵得师，亦贵得友。
• 往日，您在我的心田播下了知识的种子，这天，才有我在科研中结出的硕果
• 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
• 教师是人类灵魂的工程师。(名人名言
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
• 书籍是人类知识的总统。
• 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
• （14）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
• 东宫白庶子，南寺远禅师，何处遥相见，心无一事时。
• 教师是过去和未来之间的一个活的环节，它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
• 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声--老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
• 古之圣王，未有不尊师者也。
• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。
• 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人--给时刻关怀着我的导师！
• 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐
• 举世不师，故道益离。
• 令公桃李满天下，何用堂前更种花。
• 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力
• 君子隆师而亲友。
• 老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个
• 师道既尊，学风自善。
• 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
• 捧着一颗心来，不带半根草去。
• 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
• 身为世范，为人师表。
• “桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。
• 教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下较初等种子。
• 始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。
• 与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
• 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
• 天要下雨，娘要嫁人，由他去吧！
• 花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您
• 我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利。
• 想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安！
• 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变
• 务学不如务求师。
• 三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁
• 古之学者必严其师，师严然后道尊。
• 尊严不但指人受到尊重，它还是人价值之说在。
• 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
• 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯--老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
• “桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
• 圣人无常师。
• 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
• 不患人之不己知，患不知人也。
• 老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。
• 一位好老师，胜过万卷书。
• 一日为师，终身为父。
• 玉壶存冰心
• 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
• 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代--亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
• 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
• 一切过去了的都会变成亲切的怀念--老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
• 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者
• 二三子，以我为隐乎？吾无隐乎尔，吾无行而不与二三子者，是丘也。
• 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
• 要想吸引朋友，须有种种品性，自私、小气、嫉妒，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。
• 经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您，我尊敬的老师！
• 一日之师，终身为父。
• 三人行，必有我师也。
• 恩师掬取天池水，洒向人间育新苗！恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼--“恩师”，是我们真诚的谢语。
• 教师是人类灵魂的工程师。
• 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
• 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
• 师道既尊学风自善。 康有为
• 假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
• 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
• 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
• 献上一句：老师您辛苦了！是谁不断重复昨日的故事？是谁不断铸就今日的辉煌？是谁不断培养明日的栋梁？
• 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
• 事师之犹事父也。
• 孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
• 我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
• 疾学在于尊师。
• 我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！
• 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
• 想念您，怀念您--老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
• 我们向您致以崇高的敬意！
• 往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果
• 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。
• 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手，铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 ，课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
• 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是咱们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人名人，但是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
• 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
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• 疾学在于尊师。
• 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代--亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
• 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手，铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 ，课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
• 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
• 一切过去了的都会变成亲切的怀念--老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
• “桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。
• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。
• 师道既尊学风自善。 康有为
• 务学不如务求师。
• 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
• 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力
• 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
• 捧着一颗心来，不带半根草去。
• 我们向您致以崇高的敬意！
• 老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。
• 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变
• 假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
• 一位好老师，胜过万卷书。
• 学者必求师，从师不可不谨也。
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下较初等种子。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 老师总是真正上帝的代言人，真正天国的引路人。
• 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
• 与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
• 三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁
• 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
• 教师是过去和未来之间的一个活的环节，它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
• 啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
• 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
• 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
• 东宫白庶子，南寺远禅师，何处遥相见，心无一事时。
• 一日之师，终身为父。
• 经师易遇，人师难遇。
• 二三子，以我为隐乎？吾无隐乎尔，吾无行而不与二三子者，是丘也。
• 要想吸引朋友，须有种种品性，自私、小气、嫉妒，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。
• 往日，您在我的心田播下了知识的种子，这天，才有我在科研中结出的硕果
• 想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安！
• 初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。
• 圣人无常师。
• 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
• 不患人之不己知，患不知人也。
• 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人--给时刻关怀着我的导师！
• 古之学者必严其师，师严然后道尊。
• 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声--老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
• 学贵得师，亦贵得友。
• 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
• 古之圣王，未有不尊师者也。
• 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
• 往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果
• 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者
• 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
• 事师之犹事父也。
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
• 举世不师，故道益离。
• 您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
• 玉壶存冰心
• 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
• 师道既尊，学风自善。
• 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯--老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
• 教师是人类灵魂的工程师。
• 书籍是人类知识的总统。
• 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
• 想念您，怀念您--老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
• 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
• 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
• 经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您，我尊敬的老师！
• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
• 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
• 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
• 一日为师，终身为父。
• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐
• 我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
• 我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利。
• 身为世范，为人师表。
• 献上一句：老师您辛苦了！是谁不断重复昨日的故事？是谁不断铸就今日的辉煌？是谁不断培养明日的栋梁？
• 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是咱们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人名人，但是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
• 为学莫重于尊师。
• 我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！
• 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
