关于勤奋的名人名言。
只要活得精彩和开心，任何时候都是最好的当下。为了在社会上传递更多的正能量精神，我们经常会将一些励志的句子贴在各种场合的显眼处，励志句子可以提升大家奋斗的士气，你了解多少经典的励志语录呢？以下是小编为大家精心整理的“必备！真心朋友的名人名言(通用)”，仅供参考。希望能够帮助到大家。
• Fake friends are easy to find and easy to loose,but real friends are the hardest to find and hardest to loose.虚伪的朋友容易找，也容易散；真心朋友最难找，也最难散。
• 我们的关系、止于你对我的认识。或深或浅，如果你了解我却不接触我，那么又怎会懂得我在热闹中会偷得安静，在安静里又想要你时刻的絮语，你明知道我是一个不会说话的人，却总要我主动的倾听还要附和。看来你还是不了解我。
• 你不以真心换真心是教不到朋友的。是的 我知道。那你为什么。我已经习惯不用真心交朋友了。用了真心就一定会交到真心朋友吗？。你错了。这个世界大多数人。都和我一样。不敢用真心交朋友。
• 朋友也好，恋人也罢， 你若不真心对我，我何必真心待你。
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必备！阅读的好句名人名言(通用)
• 书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。
• 我们总是在追逐一些东西，十五六岁时追求爱情，于是写日记，寄情书，奋不顾身；十八九岁时追求自由，于是说走就走，勇往直前；我们耗尽前半生去追赶下一站的风景，所以总是看不到，在身后的那个人，用尽后半生的时间，只是为了追逐一个你。
• 读书破万卷，下笔如有神。 杜甫
• “阅读让生活充实”，在不同的心境下，可以选择翻阅情调各异的文章。
• 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
• 读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。就如雨果说的：“各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛考在火上一样，渐渐地融化。”一般，它在一个人的人生中是起着很重要的作用。
• 读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。
• 我突然感到这童心折射出我心里的残缺：“自信掩盖着虚荣，善良掺杂着自私。”
• 读读书，抛弃浅薄知识多，幸福生活多；多学习，找到快乐朋友多，路宽事业多；世界读书日，愿你多读书，幸福安康，事业大展，笑容甜蜜，今天读书哟。
• 阅读最大的乐趣无非与自己的生命经验相互交换印证
• 足行万里路，胜读万卷书。
• 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户
• 己所不欲，勿施于人。孔子
• 籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
• 读好书，好读书，书读好。的确，正因为读书，我的人生才会更加灿烂。它使我看到了未来的路，充满阳光。我会认真读好每一本书，让我的人生更加绚丽，更加有意义。
• 读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂；读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国；读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。
• 我们过得不快乐，一部分原因是我们不够诚恳。敢爱敢恨不容易，跨过人潮拥抱你和不顾一切撕破脸皮都需要勇气。
• 阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，借此把人类创造的精神财富“占为己有”，写作是与自己的灵魂交谈，借此把外在的生命经历转变成内在的心灵财富，信仰是与心中的上帝交谈，借此积聚“天上的财富”，这是人生不可缺少的三种交谈，而这三种交谈都是在独处中进行的。
• 人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
• 三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。
• 非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
• 在保障质量的基础上，对自己要有量的要求。不要拿质量比数量重要当挡箭牌，放任自己。你确实是在看好书，你确实拥有很多书，可是高兴看一会儿，不高兴就停了，三天打鱼两天晒网，你到底有多少知识增量和思想增量呢？你只是看起来在认真阅读罢了。逼自己一把，不逼自己一把，你永远不知道自己可以读得多快多好。
• 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
• 世人都道读书好，读书不会有烦恼。小儿读书不努力，老大真会徒伤悲。若问读书为何故？只为真实快乐幸福故。
• 读书的时候脑子要思考，要认真的思考，看不懂的地方要谦谦虚虚的问别人，把问到的知识记下来不断思考看看对不对再继续看书，这样看书你才会汲取书中的知识。
• 与书为伴，清净恬淡；以书为友，不见忧愁；和书相牵，美名相传。书乃圣洁之品，神秘之物，世界读书日到，望你好书把握在手，书写壮美人生！
• 除了课本，只看过言情小说，脑中空空，敲一下都能听到回声。
• 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
• 悠闲读书，追求的是一种气质一种涵养。多读书，能使人精神焕发，随和 幽默，充满自信，充满魅力。我们常说的儒雅风范，是以深厚的 文化底蕴作铺垫，其深厚的文化修养主要从长期不懈的读书学习而来。
• 学而不思则罔，思而不学则殆。
• 常听人说：书读百遍，其义自见。冰心奶奶又告诉我们：读书好、多读书、读好书。起初我只能模模糊糊地明白它的含义，后来真正的感受后，我才懂得了多读书能扩展知识，陶冶情操，这又让我体会到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的丰富哲理。
• 读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗？
• 书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书？
• 书痴者文必工，艺痴者技必良。
• 如果读的书没有变，那么思想也就没有变吧～
• 每一本书与每一本书之间的风格又迥乎不同。
• 不是每个灰姑娘，都能找到属于自己的鞋。
• 读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
• 莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞
• 少壮不努力，老大徒伤悲。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
• 全球经济导向也已经从物质经济转变为知识经济。过去主要的财富来源是物质资产，比如金矿、麦田、油井，现在的主要财富来源则是知识。
• 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段，没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
• 我们之所以阅读，是希望人生在世有更多自由和可能。
• 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
• 阅读永远是获取知识面最为廉价的方法，没有之一！
• 书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。 梭罗
• 书籍是屹立在 时间的汪洋 大海中的灯塔。
• 书籍是培植智慧的工具。
• 温故而知新，可以为师矣。
• 读万卷书，行万里路。刘彝
• 不下决心培养 思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。 爱迪生
• 如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我去跨越。每跨越一步台阶，将得到不可估量的财富，而下一步台阶，又将带我步入一个新的境界，获取新的知识。
• 读书是一种驰骋，在风云变幻改朝换代的轮回中，读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起，驰骋与一片朔风疆场，找到了一具粗犷而强悍的生命原形，上面刻着“人生真谛”。
• 壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。
• 找好书看，就是找一个制高点。
• 读书也像开矿一样“沙里淘金”
• 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼
• 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
• 除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。
• 与其说在看优美的文字，不如说看得是一种感觉，灰蒙蒙的天空下是无数萧萧的心。
• 读书，是一种提升自我的艺术。“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”读书是一种学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界，“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读书使人高雅，读书使人明智，读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求，读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
• 阅读，有时是为了寻找一点诗意，有时是为了在别人的故事里刷自己的存在感。
• 即使没有技巧，单凭悟性和正确的简介，也可以侃侃而谈；只要你真心诚意想说点什么，又何必寻章摘句？
• 读过一本好书，像交了一个益友。
• 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
• 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿
• 书籍使人们成为宇宙的主人。
• 不怨天，不尤人，下学而上达。
• 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
• 时间在飞逝，日积月累，许多书籍都成了我形影不离的伙伴。那五花八门、形形色色的报纸，也是我必读不可的。坐在房间里，看到全世界，通过它，我了解了国内外大事，一篇又一篇催人泪下的故事也回荡在我的心中，并将永远激励着我奋勇向前！
• 劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。
• 当我们无房可居的时候，别忘记，那一座以文为砖，以字为瓦，我们用无数人静深夜建造的宫殿正恭候主人归来。
• 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
• 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
• 阅读的一部分本质就是被困惑，而且知道自己被困惑。
• 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
• 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。
• 读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。
• 文字悸动心灵，声音传递情感。
• 读书使人视野宽阔，读书使人知识渊博，读书使人品德高尚读书的好处真是多得像天上的繁星，地上的细沙，大海的水。我从读书中得到的实在是太多，太多了！难怪人们说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。啊，我实在不能不高声欢呼：读书真好！
• 知阅知天下，知大事。品书品乾坤，品珍藏。明礼明道德，明事理。悉心悉慧根，悉丑陋。唯有阅读才洗礼心灵！王迪舜
• 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。
• 立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
• 古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说；“知识是人类进步的阶梯。”一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。
• 读书能让我的眼界开阔；读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题；读书能让我丰富自己的课余生活。
• 读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。
• 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
• 古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！
• 白窗绿植阅览室，于茫茫书海一见钟情，自此朱砂立心头。
• 知识就是力量--培根
• 我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
• 我爱读书，既不是为了？黄金屋？，也不希望有？颜如玉？，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
• 书是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到温暖；在我伤心时，书使我感到快乐，让我感觉世界是多么有趣。
• 古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
• 看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。一天到晚伏案苦读，不是良策。读书到一定程度就得休息、补充能量。读书之余，一定要注意休息。但读书时，一定要全身心地投入，手脑并用。不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。这样反而会消耗体力，体力不支！
• 人生有限，不可能事事经历，也不需事事经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给自己，让自己能够驰骋古今，经天纬地。
• 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。 池莉
• 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
必备！关于国家的名人名言(通用)
• 为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。
• 育才造士，为国之本。
• 教育之于人有如雕刻之于大理石。
• 政治是运用国家的；国家是实行政治的。
• 为中华之崛起而读书。
• 青年人的教育是国家的基石。
• 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
• 言自强于今日，以开民智为第一义。
• 科学没有国界，科学家却有国界。
• 位卑未敢忘忧国。
• 空谈误国，实干兴邦。
• 天下兴亡，匹夫有责。
• 国家之本，在于人民。
• 欲安其家，必先安于国。
• 中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。
• 赤心事上，忧国如家。
• 以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。
• 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
• 忧国忘家，捐躯济难。
• 祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。
• 为祖国而死，那是最美的命运啊。
• 由俭入奢易，由奢入俭难。
• 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
• 永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。
• 国家是大家的，爱国是每个人的本分。
• 不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。
• 以国家之务为己任。
• 没有一天不写一行。
• 学问之道无穷，而总以有恒为主。
• 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
• 我们深信教育是国家万年根本大计。
• 能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。
• 锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
• 修身、齐家、治国、平天下。
• 一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。
• 人法地，地法天，天法道，道法自然。
• 劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。
• 一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。
• 每当一个国家的政治、经济出现重大危机的时候，爱国主义的破旗就又散发出臭味来。
• 民智者，富强之源也。
• 教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。
• 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。
• 只要功夫深，铁杵磨成针。
• 民生在勤，勤则不匮。
• 禹汤罪己，其兴也勃焉；桀纣罪人，其亡也忽焉。
• 我怀着比对我自己的生命更大的尊敬、神圣和严肃，去爱国家的利益。
• 百姓所以养国家也，未闻以国家养百姓者也。
• 君子之事上也，进思尽忠，退思补过，将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。
• 俭，德之共也；侈，恶之大也。
• 常思奋不顾身，而殉国家之急。
• 一个社会，只有当他把真理公之于众时，才会强而有力。
• 黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃的勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。
• 侵入一个国家或许容易，但要想撤离这个国家却很困难。
• 老虎、苍蝇一起打。
• 夜视太白收光芒，报国欲死无战场。
• 慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感。
• 一身报国有万死，双鬓向人无再青。
• 无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。
• 国家用人，当以德为本，才艺为末，康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。
• 爱国是文明人的首要美德。
• 与其为成人造班房，不如为孩子建学堂。
• 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
• 捐躯赴国难，视死忽如归。
• 天行健，君子以自强不息。
• 一个杰出人物受到一伙傻瓜的赏识，是可怕的事。
• 科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。
• 抓科技必须同时抓教育。
• 名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
• 祖国如有难，汝应作前锋。
• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
• 国家就是从人类社会中分化出来的管理机关。
• 我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。
• 瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。
• 热爱自己的祖国是理所当然的事。
• 人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。
• 为真理而斗争是人生最大的乐趣。
• 我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。
• 恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头。
• 毅力是永久的享受。
• 用功不求太猛，但求有恒。
• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
• 知道危险而不说的人，是敌人。
• 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
• 国家是一个阶级压迫另一阶级的机器，是使人一切被支配的阶级受一个阶级控制的机器。
• 无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。
• 真理在前进，什么也不能阻挡。
• 我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。
• 重资财，薄父母，不成人子。
• 锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
• 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
• 为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
• 爱国主义是超越于原则之上的对于不动产的一种专横的崇拜。
• 我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。
• 一个领袖，一种群众，一个国家。
• 我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。
• 最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。
• 不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。
• 国家兴亡，匹夫有责。
• 国家用人，当以德为本，才艺为末。
• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
必备！摘抄友谊的名人名言(通用)
• 不要从你自己的袋里掏出勋章借给你的朋友，这是侮辱他的。
• 真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。
• 患难见真情。
• 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
• 于患难风豪杰。
• 友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。
• 择友宜慎，弃之更宜慎。
• 以赠品收买朋友，则他也可能被他人收买。
• 友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的他们的宝石之于人身一样。
• 友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。
• 疑心病是友谊的毒药。
• 朋友是另一个自己。
• 桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。
• 交情不像蘑菇，在树林子里是找不到的；孩子！它是长在心里的。
• 谅解、支援和友谊，比什么都重要。
• 患难之中的友谊，能够使患难舒缓。
• 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
• 有时候，两个从不相识的人的确也很可能一见面就变成了知心的朋友。
• 独学而无友，则孤陋而寡闻。
• 朋友就是把你看透了，还能喜欢你的人。
• 朋友丰富人生。
• 人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。
• 勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者，不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼，这些孱头们。
• 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。
• 人生在世，有个朋友是一种福气。
• 朋友多啦路好走噻，走得更平坦更稳当噻 海内存知已，天涯若比邻， 人生最美好的东西、就是他同别人的友谊 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。
• 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
• 知道危险而不说的人，是敌人。
• 人生得一知己足矣。
• 对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。
• 与其得小人，不如交愚人。
• 相见情已深，未语可知心。
• 交心不交面，从此重相忆。
• 在业务的基础上建立的友谊，胜地过在友谊的基础上建立的业务。
• 人生交契无老少，论交何必先同调。
• 朋友一直都是我们的另一半。
• 相知在急难，独好亦何益。
• 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
• 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。
• 你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。
• 少年乐相知，衰暮思故友。
• 同心而共济，始终如一。
• 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。
• 欺骗的友谊是痛苦的创伤，虚伪的同情是锋利的毒箭。
• 好友如异体同心。
• 装假固然不好，处处坦白，也不成，这要看是什么时候，和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，却必须刻刻防备，我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。
• 友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。
• 在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。
• 人生贵相知，何用金与钱。
• 冤家宜解不宜结，各自回头看后头。
• 一个人不应该与被财富毁了的人交接来往。
• 富贵固然和友谊的好坏无关，但是贫穷却最能考验朋友憎爱分明的真假。
• 酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人。
• 所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。
• 友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
• 人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
• 要做真正的知己，就必须互相信任。
• 友谊永远是美德的辅佐。
• 友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。
• 友谊就是栖于两个身体中的同一灵魂。
• 友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。
• 友谊是一种和谐的平等。
• 平生知心者，屈指能几人。
• 相知无远近，万里尚为邻。
• 友谊不用碰杯，友谊无需礼物，友谊只不过是我们不会忘记。
• 结交非贤者，难免生爱憎。
• 在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。
• 真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝，你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。
• 友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但决不可折断。
• 有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友。
• 友谊是心灵的结合。
• 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
• 患难识兄弟姐妹。
• 衣服新的好，朋友旧的好。
• 中夜四五叹，常为大国忧。
• 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
• 保持友谊的最好办法就是任何事情也不假手于他，同时也不借钱给他。
• 今日乐相乐，别后莫相忘。
• 真实的十分理智的友谊是人生最完美的无价之宝。
• 海内存知己，天涯若比邻。
• 周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。
• 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。
• 和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，却必须刻刻防备。
• 免难识朋友。
• 君子拙于不知己，而信于知己。
• 患难识朋友。
• 人生乐在相知心。
• 友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。
• 君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。
• 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
• 有很多良友，胜于有很多财富。
• 删掉枝叶的人，决定得不到花果。
• 人之相知，贵相知心。
• 与朋友交，严而有信。
• 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
• 仇恨终将泯灭，友谊万古长青。
• 人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。
• 朋友，以义合者。
• 挚友如异体同心。
• 翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数，君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。
必备！100字的的名人名言(通用)
• 纳百川的海将它们揉和，无论在陆上曾经多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，拥起海浪。但海部允许一丝浮躁和不羁。海就是这样——人们给予的，不全要，它留下该留的，成就了伟大的孤独。
• 在这个把回头看作软弱和耻辱的世界上。走德再远，也终究达不到想要的永远。走得再近，也终究回不到想要的梦境。人永远是一群被内心的遗憾和憧憬所奴役的生物，夹在生命的单行道上，走不远，也回不去 。
• 如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
• 陌路尽头，撒去一抨惨淡暗白的骨灰，有多少淡漠的人情能够留得住厚养薄葬的遗憾，在悲郁的挽歌的尾音上，给这尊尊沉默的青碑下孤孑的魂灵叩首，而在这朝生暮死之间，有多少尸骨未寒的魂灵遁入空寂，却在人世中再也捞不起一丝纪念。
• 苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人是里程碑(一次小结)，对于骄傲自满的人是个沉重的包袱，对于不求进取的人是祸害。
• 聪明人学习，像搏击长空的雄鹰，仰视一望无际的大地；愚笨的人学习，漫无目的，犹如乱飞乱撞的无头飞蛾；刻苦的人学习，像弯弯的河流，虽有曲折，但终会流入大海；懒惰的人学习，像水中的木头，阻力越大倒退得越快。
• 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。逆境对于强者来说，是迈向高一级台阶的垫脚石，是驶向万里征途的加油站，是大海上乘风破浪航船的强劲风帆。
• 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线 船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
• 漫漫人生路，谁都难免会遭遇各种失意或厄运。在凄风苦雨惨雾愁云的考验面前，一个。强者，是不会向命运低头的。风再冷，不会永远不息；雾再浓，不会经久不散。风息雾散，仍是。阳光灿烂。
• 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
• 生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。
• 记不清有多少个夜晚，在我翻阅纸张的指间滑落；记不清有多少支蜡烛，在我的凝视中化为灰烬。逝者如斯，我时时刻刻会听见自我对生命承诺的余音，感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知，我愿自我是一只上足了发条的时钟，在昼夜不停的流转中留下自我充实的每一刻。
• 宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚(烂)，落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。
• 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
• 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花， 那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少 眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
• 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，必须会陶醉其中；当你应对如金似银，硕果累累的金秋季节时，必须会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是理解酷暑熔炼后的结晶。
• 宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
必备！关于理想的名人名言还(通用)
• 人类的心灵需要理想甚于需要物质。
• 有理想的人，生活总是火热的。
• 使生活变成幻想，再把幻想化为现时。
• 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
• 人类也需要理想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。
• 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
• 心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。
• 生当做人杰，死亦为鬼雄。
• 有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。
• 一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦。
• 人生最高之理想，在求达于真理。
• 君子喻于义，小人喻于利。
• 理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。
• 理想是事业之母。
• 在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。
• 理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。
• 常常是最后一把钥匙打开了门。
• 理想对我来说，具有一种非凡的魅力。
• 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
• 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
• 但愿人长久，千里共婵娟。
• 少年负壮气，奋烈自有时。
• 居天下而无忧者，则思不远；处身而常逸者，则志不广。
• 理想的书籍是智慧的钥匙。
• 理想是需要的，是我们前进的方向，现实有理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。
• 鞠躬尽瘁，死而后已。
• 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
• 志当存高远。
• 理想是指引方向的航标灯。
• 数风流人物，还看今朝。
• 此生有尽志不移。
• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
• 宁要好梨一个，不要烂梨一筐，积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个，也比十个朝气沉沉的人强。
• 不要只因一次失败，就放下你原来决心想到达的目的。
• 如果能追随理想而生活，本着自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。
• 欲速则不达，见小利则大事不成。
• 进步是目的；理想是标准。
• 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
• 理想之风扯满人生的帆；奋斗之杆举起理想之旗。
• 要成就一件大事业，必须从小事做起。
• 冬天已经到来，春天还会远吗。
• 理想失去了，青春之花也便凋零了，因为理想是青春的光和热。
• 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
• 希望是清醒时的梦想。
• 受任于败军之际，奉命于危难之间。
• 梦想，可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。
• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
• 学而不厌，诲人不倦。
• 最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。
• 何当凌云霄，直上数千尺。
• 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
• 闪射理想之光吧心灵之星！把光流注入未来的暮霭之中。
• 醉翁之意不在酒。
• 愿将腰下剑，直为斩楼兰。
• 穷且益坚，不坠青云之志。
• 志不强者智不达。
• 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
• 中国大约太老了，社会上事无大小，都恶劣不堪，像一只黑色的染缸，无论加进什么新东西去，都变成漆黑，可是除了再想法子来改革之外，也再没有别的路，我看一切理想家，不是怀念‘过去’，就‘是希望将来’，而对于‘现在’这一个题目，都缴了白卷，因为谁也开不出药方，所有最好的药方即所谓‘希望将来’的就是。
• 生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
• 不想当将军的士兵，不是好士兵。
• 老老实实最能打动人心。
• 不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢，迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路，有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。
• 始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。
• 自我控制是最强者的本能。
• 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的，但是，假使他的生命溶化在大众的里面，假使他天天在为这世界干些什么，那么，他总在生长，虽然衰老病死仍旧是逃避不了，然而他的事业——大众的事业是不死的。
• 世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。
• 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
• 立志要如山，行道要如水，不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。
• 一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
• 人在自然世界里有一个有限之极，在希望的世界里则有一个无限之极。
• 天生我材必有用，千金散尽还复来。
• 不耻最后，即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。
• 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
• 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
• 理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。
• 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
• 凡事以理想为因，实行为果。
• 理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。
• 读书破万卷，下笔如有神。
• 天生我才必有用。
• 不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。
• 学者贵于行之，而不贵于知之。
• 生活的理想，就是为了理想的生活。
• 杀了现在，也便杀了将来，------将来是子孙的时代。
• 人需要理想，但是需要人的贴合自然的理想，而不是超自然的理想。
• 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
• 先相信你自己，然后别人才会相信你。
• 理想是具有冒险性的。
• 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
• 信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。
• 理想，能给天下不幸者以欢乐。
• 实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。
• 男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
• 生活中没有理想的人，是可怜的。
• 我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和理想放得很高。
• 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
• 少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。
• 理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。
• 理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
必备！教育家的名人名言(通用)
• 教育人就是要形成人的性格。
• 教育为公以达天下为公。
• 人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。
• 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
• 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
• 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
• 手脑双全，是创造教育的目的，中国教育革命的对策是使手脑联盟。
• 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
• 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
• 学而不厌，诲人不倦。
• 师者，所以传道、授业、解惑者也。
• 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
• 行是知之始，知是行之成。
• 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
• 顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。
• 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
• 教学必须从学习者已有的经验开始。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
• 强迫学习的东西是不会保存在心里的。
• 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
• 使教育过程成为一种艺术的事业。
• 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
• 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
• 要做人民的先生，先做人民的学生。
• 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
• 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
• 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
• 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
• 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
• 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
• 当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
• 我们唯一不会改正的缺点是软弱。
• 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
• 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
• 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
• 做人，做中国人，做现代中国人。
• 在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
• 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
• 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
• 教育能开拓人的智力。
• 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
• 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
• 我们深信教育是国家万年根本大计。
• 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
• 天赋的力量大于教育的力量。
• 最有价值的知识是关于方法的知识。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
• 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
• 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
• 教育植根于爱。
• 有健康的身体，才有健康的精神。
• 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
• 学而不思则罔，思而不学则殆。
• 千里之行，始于足下。
• 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
• 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
• 没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
• 身教重于言传。
• 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
• 玉不琢，不成器；人不学，不知道。
• 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
• 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
• 事实上教育便是一种早期的习惯。
• 尽信书，则不如无书。
• 一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。
• 教师的威信首先建立在责任心上。
• 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
• 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
• 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
• 发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。
• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
• 谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
• 生活即教育，社会即学校，教学做合一。
• 知识就是力量。
• 言必信，行必果。
