勤奋的名言。
生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。为了能让我们直面挫折勇敢斗争，我们经常会听一些心灵鸡汤来安慰自己受伤的心灵，一条励志的句子能让自己和周围的人充满斗志，有哪些值得推荐的励志的句子？小编为此仔细地整理了以下内容《精选：与尊老爱幼相关的名言万能版》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
• 我们体贴老人，要像对待孩子一样。
• 幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。
• 慈母手中线，游子身上衣。
• 百善孝为先。
• 父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。
• 谁言寸草心，报得三春晖。
• 将出牵衣送，未归倚阁望。
• 今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎。
• 父母在，不远游，游必有方。
• 与其批评孩子，不如做个榜样。
• 父母者，人之本也。
• 子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。
• 惟孝顺父母，可以解忧。
• 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
• 事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
• 孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。
• 重资财，薄父母，不成人子。
• 大孝终身慕父母，唯孝顺父母可以解忧。
• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
• 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
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最新：尊老爱幼简短
• 我们体贴老人，要像对待孩子一样。
• 孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。
• 事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
• 一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。
• 惟孝顺父母，可以解忧。
• 臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年，祖孙两人，更相为命。
• 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒，意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。
• 重资财，薄父母，不成人子。
• 父母在，不远游，游必有方。
• 将出牵衣送，未归倚阁望。
• 谁言寸草心，报得三春晖。
• 挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为白叟折枝，是不为也，非不能也。
• 与其批评孩子，不如做个榜样。
• 慈母手中线，游子身上衣。
• 子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。
• 幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。
• 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
• 我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利。
• 弟子入则孝，出则弟，意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。
• 孟武伯问孝，子曰：父母惟其疾之忧。
• 侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。
• 父母者，人之本也。
• 年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。
• 孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。
• 子孝父心宽。
• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
• 长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。
• 在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。
• 凡为父母的，莫不爱其子。
• 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
• 今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎。
• 为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
• 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
• 父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。
• 百善孝为先。
• 大孝终身慕父母，唯孝顺父母可以解忧。
• 一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。
必备！尊老爱幼的名言集锦
• 慈母手中线，游子身上衣。
• 我们体贴老人，要像对待孩子一样。
• 一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。
• 百善孝为先。
• 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒，意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。
• 父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。
• 父母在，不远游，游必有方。
• 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
• 孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。
• 将出牵衣送，未归倚阁望。
• 一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。
• 父母者，人之本也。
• 子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。
• 弟子入则孝，出则弟，意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。
• 孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。
• 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
• 侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。
• 年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。
• 事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
• 重资财，薄父母，不成人子。
• 凡为父母的，莫不爱其子。
• 为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
• 挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为白叟折枝，是不为也，非不能也。
• 谁言寸草心，报得三春晖。
• 与其批评孩子，不如做个榜样。
• 大孝终身慕父母，唯孝顺父母可以解忧。
• 臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年，祖孙两人，更相为命。
• 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
• 在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。
• 子孝父心宽。
• 长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。
• 我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利。
• 孟武伯问孝，子曰：父母惟其疾之忧。
• 幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。
• 惟孝顺父母，可以解忧。
• 今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎。
• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
精选：与勤劳相关的名言万能版
• 奋斗是万物之父。
• 出不辞劳，入不数功。
• 我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。
• 人生在勤，不索何获。
• 劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。
• 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。
• 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
• 只有人的劳动才是神圣的。
• 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
• 当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
• 勤奋是好运之母。
• 对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。
• 辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
• 天才在于积累，聪明在于勤奋。
• 勤奋就是成功之母。
• 不劳则无获。
• 毅力、勤奋、忘我投身于工作的人，诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
• 不劳动者无法从中获得裨益。
• 锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
• 人，第一要有志，第二要有识，第三要有恒，有志则断不甘为下流。
• 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
• 富贵本无根，尽从勤里得。
• 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
• 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
• 临渊羡鱼，不如退而结网。
• 读书破万卷，下笔如有神。
• 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
• 劳动是社会中每个人不可避免的义务。
• 勤为无价宝，慎为护身术。
• 奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。
• 使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。
• 不勤勉的人生便是罪过，无技艺的勤劳就是粗野。
• 珍视劳动，珍视人才，人才难得呀。
• 劳动使人建立对自己理智力量的信心。
• 只有劳动才能使人变得幸福，使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。
• 人类要在竞争中求生存，更要奋斗。
• 劳动是一切知识的源泉。
• 全人类的第一个生产力就是工人，劳动者。
• 在劳力上劳心，是一切发明之母，事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
• 科学是到处为家的，——不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。
• 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
• 贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。
• 劳动创造世界。
• 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
• 世上无难事，只要肯登攀。
• 顽强的劳动战胜一切。
• 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
• 在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。
• 自信人生二百年，会当水击三千里。
• 盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
• 懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
• 形成天才的决定因素应该是勤奋。
• 勤勉是德行的根本。
• 所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。
• 士当求进于己，而不求进于人也。
• 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
• 汗水的河才能冲开理想之门。
• 千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
• 称赞削弱了勤勉。
• 富贵必从勤苦得。
• 倘不奋发，惟有失败，顾影自怜。
• 才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。
• 形成天才的决定因素应该是勤奋，……有几分勤学苦练是成正比例的。
• 一个勤劳的农夫比一个闲坐的绅士高贵。
• 天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
• 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
• 天才就是劳动，人的天赋就像火花，它既可能熄灭，也可能燃烧起来，而使它成为熊熊烈火的办法只有一个，那就是劳动，再劳动。
• 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
• 所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
• 诗书勤乃有，不勤腹空虚。
• 在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常的人的生活。
• 什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。
• 当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
• 不要停顿，因为别人会超过你；不要返顾，以免摔倒。
• 我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。
• 智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。
• 忧劳可以兴国，逸豫可以忘身。
• 时间给勤劳者留下串串的果实，而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。
• 凡事勤则易，凡事惰则难。
• 劳动是惟一导向知识的道路。
• 劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的。
• 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
• 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
• 成大事者，争百年，不争一息。
• 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
• 习勤忘劳，习逸成惰。
• 你必须在额上流汗，以资获得你的面包。
• 勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。
• 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
• 科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。
• 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
• 人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。
• 看呀！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界。
• 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
• 一勤天下无难事。
• 得之易，失之易；得之难，失之难。
• 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
• 不患人之不能，而患己之不勉。
推荐：尊老爱幼孝亲敬老的名言合集
• 子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。
• 莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。
• 老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。司汤达
• 母亲的心是儿女的天堂。
• 你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。
• 挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为白叟折枝，是不为也，非不能也。
• 子孝父心宽。
• 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
• 对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。
• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
• 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
• 慈母手中线，游子身上衣。
• 与其批评孩子，不如做个榜样。
• 我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利。
• 将出牵衣送，未归倚阁望。
• 必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。
• 子女对父母有赡养扶助的义务。
• 孟武伯问孝，子曰：父母惟其疾之忧。
• 没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。
• 谁言寸草心，报得三春晖。孟郊
• 对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。
• 谁言寸草心，报得三春晖。
• 为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
• 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
• 臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年，祖孙两人，更相为命。
推荐：的名言爱万能版
• 因为你，我愿意成为一个更好的人，不想成为你的包袱，因此发奋努力，只是为了想要证明我足以与你相配。
• 恋爱中的女人会怎么做呢？我们有了爱意，她们就遁而避之。我们避而远之，她们又紧追不舍，可是追到手又离我们而去。
• 一旦发现有人爱上了你，而你却不能报之以爱，你应为爱情前来叩门而感到荣幸，但是你要和蔼地拒绝这份你无法回报的礼物。
• 人世间的煊赫光荣，往往产生在罪恶之中，为了身外的浮名，牺牲自己的良心。我们都是有血有肉的凡人，大海潮生潮落，青天终古长新，陈腐的戒条不能约束少年的热情。虚伪的谎怎么可以换到真实的爱呢？美貌是凭着眼睛判断的，不是贾人的利口所能任意抑扬。美的事物不会使人破坏誓言。请不要以我的泪作你的镜子，你顾影自怜，我将要永远流泪。愚人的蠢事算不得稀奇，聪明人的蠢事才叫人笑痛肚皮；因为他用全副的本领证明他自己的愚笨。谐谑不能感动一个痛苦的灵魂。
• 只有无目的的爱才是真的。
• 当一份爱，被完全收起的时候，再打开的时候有的也只是折痕。
• 当你暗恋一个人的时候。你会发现。看到他一眼是全世界最幸福的事情。
• 从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢，一生只够爱一个人。
• 如果轮到你了，爱情会像巡航导弹一样找到你
• 他们在别有用心的生活里翩翩舞蹈，你在我后半生的城市里长生不老。
• 这世界不缺美丽的风景，只缺对美丽的信任。
• 对爱的渴望要比对面包的渴望更难消除
• 我爱你，没有什么目的。只是爱你。一辈子，就做一次自己。这一次，我想给你全世界。这一次，遍体鳞伤也没关系。这一次，用尽所有的勇敢。 这一次，可以什么都不在乎。但只是这一次就够了。因为生命再也承受不起这么重的爱情。愿意为你丢弃自尊，放下矜持，不管值不值，不管爱得多卑微。
• 爱伤你之心，勿伤爱你之心
• 很多事情都是命中注定的，就好像你会遇到什么样的人，经历什么样的伤痛，最终如何离开这个世界，没什么能改变命运。
• 爱不是时间的玩偶，虽然红颜到头来总不被时间的镰刀遗漏。爱决不跟随短暂的韶光改变，就到灭亡的边缘，也不低头。
• 我爱你，在我死了以后，把骨灰带在身上。遇到坏人就扬出去。让我再保护你最后一次。
• 爱之于我，不是肌肤之亲，不是一蔬一饭，它是一种不死的欲望，是疲惫生活中的英雄梦想。
• 等待着一个透着温情的微笑，你不来，我不老。
• 指间的戒指不再闪亮。婚纱在衣柜早就尘封。我们的容颜都已慢慢地苍老。但那份心情，却依旧没有改变。感谢你带给我的每一天。正是因为有你。我才有勇气说。“永远，永远”
• 情之一字，不知所起，不知所栖，不知所结，不知所解，不知所踪，不知所终。
• 你早已成我灵魂的一部，我的影子里有你的影子，我的声音里有你的声音，我的心里有你的心；鱼不能没有水，人不能没有氧气；我不能没有你的爱。
• 爱情是生命的花朵，花儿绽放出人意料，没有规律。哪里见到哪里采摘，赏花就在花开时
• 待我长发及腰，少年娶我可好。待你青丝绾正，铺十里红妆可愿。却怕长发及腰，少年倾心他人。待你青丝绾正，笑看君怀她笑颜。
• 爱是琥珀，琥珀是最美的尸体。
• 我所认为最深沉的爱，莫过于分开以后，我将自己，活成了你的样子。
• 我不主动找你，你也不找我，这就是距离。
• 要了解一个人，相恋一分钟可能胜过观察几个月
• 天涯之人无处觅，咫尺之心且珍惜。
• 总有一天，我要在别的世界的晨光里对你唱道：我以前在地球的光里，在人的爱里，已经见过你。
• 靖哥哥，我死后你要答应我三件事：一，我允许你为我难过一阵子，但不允许你永远为我难过， 二，我允许你再找一个妻子，但她必须是华筝，因为她真心爱你， 三，我允许你来拜祭我，但不能带着华筝来，因为我毕竟还是很小气。
• Love is hard to get into, but harder to get out of. ——爱很难投入，但一旦投入，便更难走出。
• 大家顶着爱这个词，干尽了人间丑事。
• 获得真爱不是靠寻觅完美之人，而是学会把不完美之人看得完美
• 我爱你，才会向你袒露心灵的全部世界，向你展示所有的喜怒悲欢，只有对你不曾设防；我爱你，才会和你耍些小脾气，无缘无故地离你远远的，其实我只想走进你炙热的怀抱听你的心跳；我爱你，所以我给了你伤害我的权力，只要我能忍受，我会一直陪伴着你，你不能伤害我太多，冷了，会淡漠，痛了，会松手
• 喜欢一个人，会卑微到尘埃里，然后开出花来。
• 于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？” —— 张爱玲《 爱》
• 当你正真爱一样东西的时候，你会发现语言是多么的脆弱和无力，文字与感觉永远有隔阂。
• 有人认为爱是性、是婚姻、是清晨六点的吻、是一堆孩子，也许真是这样的，但你知道我怎么想吗？我觉得爱是想触碰又收回手。
• 我们每个人都生活在各自的过去中，人们会用一分钟的时间去认识一个人，用一小时的时间去喜欢一个人，再用一天的时间去爱上一个人，到最后呢，却要用一辈子的时间去忘记一个人。
• 我一生中最幸运的两件事：一件，是时间终于将我对你的爱消耗殆尽；一件，是很久很久以前有一天，我遇见你
• 我那么喜欢你，你喜欢我一下会死埃
• 习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。
• 我不怕把秘密说给你听，只怕你把它当做笑话讲给别人听。
• 愿得一心人，白首不相离。
• “ You say that you love rain,but. you open your. umbrella when it rains. You say that you love the sun, but. you find.a shadow spot when the sun shines. You say that you love the wind, but you close. your windows when wind blows. This is why i am afraid, when you. say that. you love me too. ”
• 没有在一起的，就是不对的人，对的人，你是不会失去他的。
• 您的阳光对我的冬日微笑，从不怀疑这心的春华。
• 青梅枯萎，竹马老去，从此我爱上的人都像你。
• 我爱的人，我要能够占领他整个生命，他在碰见我之前，没有过去，留着空白等待我
• 人生没有彩排，每天都是现场直播！
• 有些爱，只能止于唇齿，掩于岁月。
• 无人与我立黄昏 无人问我粥可温。
• 你以后会明白，如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就。
• 凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。愿得一心人，白首不相离。
• 因为我想活着，我不能掩藏我心中的本欲，正如我心中爱你美丽，又怎能嘴上装四大皆空。
• 会不会谈恋爱，与谈恋爱的次数多少并没有直接联系。在乎情感的人，与一个人谈一次恋爱，便懂得了爱是什么。不在乎情感的人，即使和100个人谈100次恋爱，也不会明白什么是爱。投入，笃定和尊重是爱最稳固的基石。
• 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
• 愿灯火燃亮，好让我看见你的容颜，愿花环织就，好让我为你加冕
• 最好的时光，就是你喜欢我，我也喜欢你，可我们都还没表白。
• 如果一切真的消失，地球也不见，那我要我对你的思念，再在世界里走几个光年。
• 唯美食与爱不可辜负
• 时光静好，与君语；细水流年，与君同；繁华落尽，与君老。
• 安若初阳静如莲，自有清风过心田。
• 我爱您就像爱盐一样，不多不少
• 爱与不爱，穷人得在金钱上决定、情种只生在大富之家。
• 一生一代一双人
• 海上月是天上月，眼前人是心上人。
• 真爱的第一个征兆，在男孩身上是胆怯，在女孩身上是大胆。
• 我不介意孤独，比爱你舒服。
• 绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。
• 我梦见你从桌子下面拿纸杯蛋糕放在桌子上 每一个蛋糕上面都写着一个词，你边拿边说：我 还 喜欢 你 呢。
• 我的世界里面，有好多好多的秘密，关于你，却只属于我。
• 不要理会第一次感情冲动，等待第二次吧。
• 我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。
• 我藏不住秘密，也藏不住忧伤，正如我藏不住爱你的喜悦，藏不住分离时的彷徨。我就是这样坦然，你舍得
• 珍惜一切，就算没有拥有。
• 爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却不为所动。
• 爱那么短，遗忘那么长。
• 不是所有的人都能知道时光的涵意，不是所有的人都懂得珍惜，这世间并没有分离与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心。
• 给你的爱一直很安静，来交换你偶尔给的关心，明明是三个人的电影，我却始终不能有姓名。
• 唯时光与你不可辜负。
• 如果你认为我也在乎我们之间的记忆，就别走得那么快，应该相信我会去找你。
• 世界上最痛苦的事，莫过于眼睁睁看着你爱的人爱上了别人。
• 如果我们能活着出去的话，千山万水，你愿意陪我一起看吗？
• 她说她没醉却一直摇摇晃晃掉眼泪。 你说你爱她却从没想过给她一个家。
• 爱情不是找一个人一块生活，而是寻找那个生活中离不开的人。
• 缘分是本书，翻得不经意会错过，读得太认真会流泪。
• 爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息。（《新约·哥林多前书》第
• 也许爱不是热情，也不是怀念，不过是岁月，年深月久成了生活的一部分。
• 只有上帝知道我有多爱你。
• 一花一世界，一叶一追寻，一曲一场叹，一生为一人。
• 太耀眼的城市不适合看星星，就像你的心，不适合谈安定。
• 生气时，忍着不要说话，因为你不知道你接下来说的话会有多伤人
• 因为爱就是爱，不解释你一定懂尽在不言中。
• 念念不忘，必有回响。
• 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
• 白菜花儿黄 ---------------十句经典中英文爱情名言
• 有个国王，他两个女儿的眼泪都会变成钻石。大女儿嫁给了用她的眼泪铸造了城堡的王子，小女儿嫁给了个牧羊人。国王临死见到他们的时候，大女儿满身金银珠宝，而小女儿和牧羊人仍是贫穷。国王很惊讶的说：明明她的一滴眼泪就够你们生活的很好啊？牧羊人说：可是我舍不得让她哭！
• 喝醉了才知道你最爱谁，生病了才知道谁最爱你。
精选：成长与旅行的名言名句万能版
• 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
• 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
• 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
• 我想起你。如同每次走在陌生的地方，天色渐晚。曾经以为我们会一起去看看这个繁华世界。看看不同地方的银河，或只看看漫天花火。后来我以为有一天，我会把那些独自经过的风景和见闻一一述说与你。但那只是从前。岁月流过去，我们都不曾说什么，只是走在路上。
• 你怀念的那一抹绯红就在远方，离我有点远，你记得要想家。
• 有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
• 走过的路途是成长，留下的印迹是生命。
• 成长的漫长旅途中，我遇到过那么多的人，有过那么多的朋友。有的相伴走一段路，有的中途离去，我都不曾惋惜——当生活没有给予我们足够的力量去抓紧彼此，我们便各自离弃。那 么 长 远 的 路，人 来 人 往。却从未遇到一个给你指路的人，从来没有。我决定陪走失的T找到回去的路。——没有人能替谁走一段路，只能相伴走过一段泥泞
• 旅途第131天。晴，微风。城堡，机械，残骸。这座城市像一件坚硬的铁器。想一座迷宫。你身处其中，似乎一不小心便忘了归期。一不小心便无处可去。
• 愿你的每一段旅程都有人相伴。愿你的每一次爱，都不曾孤单
• 痛苦这东西，天生应该用来藏在心底，悲伤天生是要被努力节制的，受到的伤害和欺骗总得去原谅，满不在乎的人不是无情的人。最安静与最孤独的成长，也是能使人踏实、自信、强大、善良的，大不了，吐吐舌头而已。
• 我们为什么要旅行呢？我想，可能是，因为，有些人，有些事，有些地方，一旦离开，就回不去了，或者应该说总觉得自己回不去了，于是，我们不断地离开，去旅行，斗志昂扬地摆脱地心引力，证明自己，不是，苹果。
• 你不愿意种花，你说，我不愿看见它一点点凋落。是的，为了避免结束，你避免了一切开始。
• 要做这样的女子：面若桃花、心深似海、冷暖自知、真诚善良、触觉敏锐、情感丰富、坚忍独立、缱绻决绝，坚持读书、写字、听歌、旅行、上网、摄影，有时唱歌、跳舞、打扫、烹饪、约会、狂欢。
• 这些地方你好像来过。巨大的引擎声，流水，管道。唯独没有人影。像是走进一次深深的寂寞。像是面对孤独的自己，像是故地重游。彷徨，惊悸。在梦中曾来过，在很久很久以前来过。一千年以前便走在来的路上。可是——我们尚还年轻，我们不曾真正有过那么漫长的岁月。我们从未出发，只是睡在路上。
• 曾经各自向往的世界啊！。您是否还记得我们曾经去过！。也许人来人往随着脚印越来越多，过去的也越来越淡，在您的世界里，您是自然评判者，评判一切 ［真 伪］，您告诉我一切都是美好的开始，自然的结束。我相信了，有点激动，感觉一种莫名的情绪从身体里涌出来，在您的世界里有密密麻麻的虫子，每个虫子都在努力奋斗。每个经历都是每个虫子的小自然。每个小虫子都有美妙的经历。在这么个城市，这么个车，这么个旅程，这么认识了……。也是这么个时间，距离这么个片段 ……好遥远，走着路看着一路风景，感觉小世界又活了，心里春暖花开，自然小自然。
• 读万卷书，行万里路。
• 那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。
• 总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响，我错过了很多，我总是一个人难过。
实践与真理的名言万能版
• 任何法律都无权阻挠真理的实践。
• 人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。
• 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
• 只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。
• 没有行动，思想永远不能成熟而化为真理。
• 只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准，真理的标准只能是社会的实践。
• 科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。
• 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
• 把活着的每一天看作生命的最后一天。
• 真理是存在的顶峰，正义就是在实践中运用真理。
• 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
• 马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。
• 人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。
• 马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。
• 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
• 实践是思想的真理。
最新：和教育相关的名言万能版
• 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
• 发明千千万，起点是一问。
• 教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学，第二，教的法子必须根据于学的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
• 教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
• 做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。
• 当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
• 行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
• 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
• 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
• 其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
• 世上无难事，只要肯登攀。
• 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
• 品德教育重在实做，不在于能说会道。
• 教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
• 能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。
• 不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。
• 捧着一颗心，不带半根草去。
• 教育人就是要形成人的性格。
• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
• 教育的根是苦的，但其果实是甜的。
• 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。
• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
• 我们深信教育是国家万年根本大计。
• 学而时习之，不亦说乎。
• 因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
• 孔子曰：温故而知新，可以为师矣。
• 我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。
• 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
• 只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。
• 读书忌死读，死读钻牛角。
• 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
• 有健康的身体，才有健康的精神。
• 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
• 要做人民的先生，先做人民的学生。
• 只有做学生的学生，才能做学生的先生。
• 星星之火，可以燎原。
• 一切帝国主义和反动派都是纸老虎。
• 敏而好学，不耻下问。
• 文明其精神，野蛮其体魄。
• 要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
• 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
• 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
• 为中华之崛起而读书。
• 凡为教者必期于达到不须教。
• 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
• 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
• 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书，总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
• 教师并非教书，而是教育学生。
• 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
• 大凡世界上的先生可分三种：第一种只会教书；第二种的先生不是教书，乃是教学生；我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
• 孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
• 行是知之始，知是行之成。
• 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
• 教育植根于爱。
• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
• 言必信，行必果。
• 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
• 人之患在好为人师。
• 学而不厌，诲人不倦。
• 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
• 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
• 孔子曰：习相近也，性相远也。
• 教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
• 己所不欲，勿施于人。
• 我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。
• 教育为公以达天下为公。
• 教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
• 凡为教，目的在于达到不需要教。
• 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
• 孔子曰：有教无类。
• 教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。
• 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
• 教育是立国之本。
• 良好的个性胜于卓越的才智。
• 饱食终日，无所用心，难矣哉。
• 发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。
• 学而不思则罔，思而不学则殆。
• 生活即教育，社会即学校，教学做合一。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
• 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
• 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
• 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
• 在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
• 人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
• 学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
• 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
• 教人要从小教起，幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
• 虚心使人进步，骄傲使人落后。
• 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
• 孔子曰：三人行必有我师焉。
• 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
• 发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨。
• 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
• 生活的理想，就是为了理想的生活。
• 为人民服务。
• 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
• 仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
【参考】爱学生的经典名言万能版
• 把爱化为每天对学生的关心，师爱无痕，让春水滋入学生的心灵。
• 要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。
• 对待学生就如对待自己的孩子，永远爱他们，关心他们。
• 对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。
• 乐业敬岗，认真上好每一堂课，爱心从教，平等对待每一位学生。
• 爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？
• 教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。
• 教师的责任是关爱学生、教导学生，让学生健康、快乐的学习、成长。
• 如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。
• 教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
• 世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。
• 热爱每一个学生，才会有每一个学生都爱的好老师。
• 为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。
• 教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。
• 为了明天的美好，为了未来的辉煌，绝不能出现被遗忘的角落，不要放弃主宰未来的主人
• 将耐心、爱心播撒，学生因为老师而明理，老师因为学生而成长。
• 教育者不热爱儿童，教师不爱学生，就如同歌唱家没有嗓子，音乐家没有听力，绘画家没有色彩感，都将一事无成。
• 爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。
• 关爱学生是教师职业道德的基本要求，“虎毒不食子”，作为教师，如果常常体罚自己的学生，遗弃自己的学生，这个教师一定是有病态的心理。相反，一个教师会关爱学生，理解尊重学生的话，会让他(她)心胸开阔、心情愉快、积极向上。因为学生会更尊重你，更听你的话，会珍惜你的劳动，会让你开心。关爱学生会让你一分付出，百倍收获。
• 孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。
• 不要对孩子过早作出好的或坏的评价。
• 没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。
• 我相信，我们绝大多数老师是从心里爱着学生的，关键是我们怎样很好的把自己的这份爱心传递给学生，对学生起到更大的激励作用，这是很值得我们思考的问题。总结我的经验是，关爱学生不妨从一句话做起。
• 教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。
• 教育成功的秘密在于尊重学生。
• 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
• 什么是我们生活中最主要的东西呢？可以不假思索地说，就是热爱儿童。
• 对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。
• 捧着一颗心来，不带半根草去。
• 一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的机遇。
• 光爱还不够，必须善于爱。
• 教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。
• 教育的成功源于对事业的爱，成功的教育源于对学生的爱。
• 努力做一位富有爱心、耐心、细心的优秀老师，关心每一位学生。
• 教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。
