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【参考】手抄报读书的名言集锦

发表时间:2022-04-08

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勇敢地迎接逆境,即使不能实现最初的梦想,也会打开另一扇大门。为了让大家远离低迷的状态,我们经常会将一些励志的句子贴在各种场合的显眼处,励志的句子可以使我们充满斗志,励志句子中的哪一句话最吸引你呢?下面是由小编为大家整理的“【参考】手抄报读书的名言集锦”,仅供参考,希望能为您提供参考!

• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

• 读书是无处不可的,于山中可读书,得其空灵;于海上可读书,得其辽阔;于花荫下可读书,得其馨香;于月夜可读书,得其静谧。

• 读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。

• 我跟着我的直觉和好奇心走, 遇到的 很多东西,此后被证明是无价之宝。

• 爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事,这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。

• 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

• 我们中国人对于不是自己的东西,或者将不为自己所有的东西,总要破坏了才快活的。

• 书籍犹如朋友,必须慎重选择。

• 年少读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。

• 少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月,皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。

• 读书补天然之不足,经验又补读书之不足。

• 读书不仅是教师的前提,而且是整个教育的源头活水。

• 千里之行,始于足下。

• 书富如入海,百货皆有,人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔,故愿学者每次作一意求之。

• 柔而不屈 强而不刚。

• 这世上有些事就像一场不知名的花开,粗心的人只嗅到香,有人却会停下来问一问,记住它的样子。

• 读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。

• 读书在于造就完全的人格。

• 幼稚对于老成,有如孩子对于老人,决没有什么耻辱的,作品也一样,起初幼稚,不算耻辱的。

• 吾生也有涯,而知也无涯。

• 心之官则思,思则得之,不思则不得也。

• 读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟,不复记忆,其实他们仍是潜在的,在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字里。

• 书籍是培植智慧的工具。

• 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段,没有一种苦恼是读书所不能驱散的。

• 好读书,不求甚解。

• 来是偶然的,走是必然的,所以你必须,随缘不变,不变随缘。

• 读书到底是为了什么,如果我们排除做学问很实际的目的,读书就是我在吸取营养,把自己丰富起来,我自己感觉,读书最愉快的是什么时候,是你突然发现“我也有这个思想”,最快乐的时候是把你本来已经有的,你却不知道的东西唤醒了。

• 读书没有合宜的时间和地点,一个人有读书的心境时,随便什么地方都可以读书,如果他知道读书的乐趣,他无论在学校内或学校外,都会读书,无论世界有没有学校,也都会读书,他甚至在最优良的学校里也可以读书。

• 学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。

• 读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。

• 克己复礼,为仁。

• 文章是案头之山水,山水乃地上之文章。

• 读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。

• 尽信书,则不如无书。

• 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

• 腹有诗书气自华,读书万卷始通神。

• 一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。

• 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

• 进学致和,行方思远。

• 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。

• 读书对于智慧,就像体操对于身体一样。

• 看文字须大段出色看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般,就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是,不可按册子便在,掩了册子便忘。

• 读书使人得到一种优雅和风味,这就是读书的整个目的,而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术,一人读书的目的并不是要“改进心智”,因为当他开始想要改进心智的时候,一切读书的乐趣便丧失净尽了。

• 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。

• 黄鲁直云:”士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味,“

• 假使做事要面面顾到,那就什么事都不能做了。

• 我们听过无数的道理,却仍旧过不好这一生。

• 问渠那得清如许,为有源头活水来。

• 奇文共欣赏,疑义相如析。

• 从来如此,便对吗。

• 书痴者文必工,艺痴者技必良。

• 刚、毅、木、讷近仁。

• 时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。

• 书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

• 人离开了书,如同离开空气一样不能生活。

• 道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。

• 我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者,和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来之脊梁。

• 要么旅行,要么读书,身体和灵魂必须有一个在路上。

• 读书到最后,是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。

• 小的时候,不把他当人,大了以后也做不了人。

• 倘只看书,便变成书橱。

• 书是唯一不死的东西。

• 学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手,否则读书虽多,只是成为一座死书库。

• 书到用时方恨少,事非经过不知难。

• 阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。

• 无欲速,无见小利,欲速,则不达;见小利,则大事不成。

• 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。

• 读书有三到,谓心到,眼到,口到,心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎。

• 书籍是人类知识的总统。

• 没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体。

• 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

• 书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。

• 凡读无益之书,皆是玩物丧志。

• 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。

• 山光照槛水绕廊,舞雩归咏春风香,好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章,蹉跎莫遣韶光老,人生惟有读书好,读书之乐乐何如,绿满窗前草不除。

• 读而未晓则思,思而未晓则读。

• 何以报德?以直报怨,以德报德。

• 好的书籍是最贵重的珍宝。

• 光明给我们经验,读书给我们知识。

• 士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒,有志,则断不甘为下流,有识,则知学问无尽,不敢以一得自足;如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无见识也,有恒,则断无不成之事,此三者缺一不可。

• 为学读书,须是耐心,细意去理会,切不可粗心,为数重物,包裹在里面,无缘得见,必是今日去一重,又见得一重,明日又去一重,又见得一重,去尽皮,方见肉,去尽肉,方见骨,去尽骨,方见髓。

• 学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝。

• 在等待的日子里,刻苦读书,谦卑做人,养得深根,日后才能枝叶茂盛。

• 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦。

• 经常不断地学习,你就什么都知道,你知道得越多,你就越有力量。

• 始吾于人也,听其言而信其行,今吾于人也,听其言而观其行。

• 愈艰难,就愈要做,改革,是向来没有一帆风顺的。

• 读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。

• 不动笔墨不读书。

• 读书忌死读,死读钻牛角。

• 与名流者谈,对于他之所讲,当装作偶有不懂之处,太不懂被看轻,太懂了被厌恶,偶有不懂之处,彼此最为合宜。

• 举一而反三,闻一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。

• 青春是丛林,是荒原,是阳光炙热的奔跑,是大雨滂沱的伫立。

• 但我坦然,欣然,我将大笑,我将歌唱。

• 本是后山人,偶做前堂客,醉舞经阁半卷书,坐井说天阔。

• 读书时要深思多问,只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。

• 读书破万卷,下笔如有神。

• 不读书的人,思想就会停止。

• 读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。

• 三更灯火五更鸡,正男儿立志时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

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【参考】关于安全名言的手抄报(通用)


• 痛苦是因为你将自己弄得走投无路,你的心魔在告诉你——不要去接触外面的世界,它们是可怕的,将自己关起来,便安全了。

• 生命不可能有两次,但是许多人连一次也不善于度过。

• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

• 有时候我们蒙住眼睛就可以欺骗自己,世界很黑,很安全。

• 生命,只要你充分利用,它便是长久的。

• 患生于所忽,祸起于细微。

• 居安思危,思则有备,有备无患。

• 我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命。

• 有时候我们只能和自己同一个世界的人在一起,那样是最安全的。

• 人民的安全应是至高无上的法律。

• 我一直相信,当你做了某件正确的事,它就会使你在这个地球上的重量,增加一些,会觉得,安全踏实。

• 离离原上草,一岁一枯荣。

• 本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的。

• 科学的不朽荣誉,在于它通过对人类心灵的作用,克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。

• 吃饭防噎,行路防跌。

• 那些为了得到一时的安全的而放弃永久自由的人,既不能得到自由也不配得到安全。

• 在薄冰上滑行,速度就是安全。

• 不要致力于安全,它是世上最危险的东西。

• 千里之堤,溃于蚁穴。

• 生命是一支织梭。

• 先求忠诚再求能力,更加安全。

• 寿命的缩短与思想的虚耗成正比。

• 无知与不经心是多么柔软、舒适和安全的枕头,一个设计精良的脑袋可在其上高枕无忧。

• 人生欲求安全,当有五要,一是清洁空气,二是澄清饮水,三是流通沟渠,四是扫洒屋宇,五是日光充足。

• 把每一个黎明看作是生命的开始,把每一个黄昏看作是你生命的小结。

• 暴躁在某种程度上讲是因为有不安全感,或者是自己没有开放的心态。

• 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间则是慢性自杀。

• 为中华之崛起而读书。

• 走众人所走的路,你就安全了。

• 天有不测风云,人有旦夕祸福。

• 那种不安的感觉在内心里持续地放大着, 该怎么去解释这种不安呢? 不安全,不安分,不安稳,不安静,不安宁,不安心。

• 偷安者后危,虑近者忧迩。

• 一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。

• 也提醒了他会有失眠和幻觉的副作用,但是他按时服用,他感觉到安全。

• 法律总是把全民的安全置于个人的安全之上。

• 我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的。

• 真理是正义的侍女,自由是正义的孩儿,和平是正义的伙伴;安全化在它的步履中,胜利跟在它的裙裾后。

• 喜爱人生的人绝不是失败者。

• 生命是惟一的财富。

• 张氏抱子仁玉逃依母氏得免其难,虽脱巨害,向非外祖张温保养安全,其何以有今乎。

• 国家的安全不能寄托於别人的恩赐上。

• 生命不等于是呼吸,生命是活动。

• 空中楼阁是最安全的庇护所,也最容易建造。

• 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。

• 平平庸庸最安全。

• 浪子并不是不会爱,也许只是不敢爱,因为他对爱比谁都没有安全感。

• 不惜牺牲自由以图苟安的人,既不配享受自由,也不配获得安全。

• 天下兴亡,匹夫有责。

• 使一个人的有限的生命,更加有效,也即等于延长了人的生命。

• 我们只有献出生命,才能得到生命。

• 当你知道你有能力处理任何问题,你即获得这世上唯一能够提供的安全。

• 隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山。

• 诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

• 有规律的生活原是健康与长寿的秘诀。

• 生命是一切宝物中最高的东西。

• 生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。

• 宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。

• 道里夷易,安全无恙。

• 轻声是安全之母。

• 察孤危之易毁,谅拙直之无他,安全陋躯,畀付善地。

• 安全生产你管我管,大家管才平安,事故隐患你查我查,人人查方安全。

• 安全第一,预防为主,综合治理。

• 聪明的人警告我说,生命只是一颗荷叶上的露珠。

• 生命是无尽的享受,永远的快乐,强烈的陶醉。

• 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

• 把友谊限于两人范围之内的人,似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。

• 放弃基本的自由以换取苟安的人,终归失去自由,也得不到安全。

• 每次做飞机都感觉自己在和生命在赌博,还好安全到家,大家晚安。

• 明者远见于未萌而智者避危于无形。

• 对上级谦恭是本分;对平辈谦逊是和善;对下级谦逊是高贵;对所有的人谦逊是安全。

• 人无远虑,必有近忧。

• 没有廉耻的王国,是不安全的王国。

• 尊重生命,完全尊重生命。

• 处顺境其实非常危险,处逆境反而比较安全。

• 对我来说,在享受人生的乐趣方面,有钱和没钱的差别是微乎其微的,在我这一种人看来,金钱就是安全和避免小苛政的工具。

• 真正的圣者的信条是善用生命,充分地利用生命。

【参考】关于战争的手抄报名言


• 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

• 烽火连三月,家书抵万金。

• 将军发白马,旌节度黄河。

• 田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。

• 从来就不存在好的战争,也不存在坏的和平。

• 兵在精而不在多,将在谋而不在勇。

• 阮公虽沦迹,识密鉴亦洞。

• 从军乐,莫问所从谁。

• 扬兵猎月窟,转战略朝那。

• 我看见过挨饿的孩子,我看见过母亲和妻子们的悲痛,我痛恨战争。

• 凡战者,以正合,以奇胜。

• 天子临轩赐侯印,将军佩出明光宫。

• 在战略上是打强的,在战役、战术上是打弱的。

• 四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

• 最勉强的和平也比最正义的战争受人欢迎。

• 不想当将军的士兵,不是好士兵。

• 师之所处,荆棘生焉,大军之后,必有凶年。

• 得道者多助,失道者寡助。

• 洗兵条支海上波,放马天山雪中草。

• 生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。

• 书角吹杨柳,金山险马当。

• 竹批双耳峻,风入四蹄轻。

• 忆秦娥·娄山关》 毛泽东 西风烈,长空雁叫霜晨月, 霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽, 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越, 从头越,苍山如海,残阳如血。

• 红军不怕远征难,万水千山只等闲。

• 兵民是胜利之本。

• 一秋穿堑兵多死,十月烧荒将未回。

• 捐躯赴国难,视死忽如归。

• 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

• 一夫当关,万夫莫开。

• 战争与和平是一对矛盾,又是统一的,这一仗不打则已,打,就要打出威风来,保证和平三十年。

• 先打分散和孤立之敌,后打集中和强大之敌。

• 俯视洛阳川,茫茫走胡兵。

• 流星飞玉弹,宝剑落秋霜。

• 感时花溅泪,恨别鸟惊心。

• 红军不怕远征难,万水千山只等闲,五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸,金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒,更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

• 只有梦想能够征服世界。

• 是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。

• 袭击是游击战争的基本作战形式。

• 得道多助,失道寡助。

• 勇趁军声曾汗血。

• 夫因兵死守蓬茅,麻苎衣衫鬓发焦。

• 没有不用军事计谋的战争。

• 风劲角弓鸣,将军猎渭城。

• 此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。

• 听妇前致词:三男邺城戍,一男附书至,二男新战死。

• 万里鸣刁斗,三军出井陉。

• 以近待远,以佚待劳,以饱待饥。

• 一切战争都是对民族使用暴力,但这并不妨碍社会主义者赞成革命战争。

• 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

• 秦时明月汉时关,万里长征人未还。

• 岁暮远为客,边隅还用兵。

• 运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。

• 只要还有一个德国人活下来,战争就将继续。

• 一男附书至,二男新战死。

• 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

• 告别了,武器。

• 由来征战地,不见有人还。

• 对于暴力,我只有一件武器,那就是暴力。

• 士卒涂草莽,将军空尔为。

• 马作的卢飞快,弓如露雳弦惊。

• 过于的安分守己,会磨灭既伟大又高贵的进取心。

• 实力与计谋是战争的基本力量。

• 去年米贵阙军食,今年米贱大伤农。

• 战争从有私财产和阶级以来就开始了的,用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间的,在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式。

• 鼓角临风悲壮,烽火连空明灭,往事忆孙刘。

• 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

• 万里长征战,三军尽衰老。

• 必须打胜;必须照顾全战役计划;必须照顾下一战略阶段:这是反攻开始,即打第一仗时,不可忘记的三个原则。

• 战争的目的必须是为了和平。

• 胡马大宛名,锋棱瘦骨成。

• 这次战争我们用核子,那么下次我们只能用棍子。

• 没有文化的军队是愚蠢的军队,而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。

• 乃知兵者是凶器,圣人不得已而用之。

• 没有军队可能就没有和平,有了军队可能就有了战争。

• 财富是美德的包袱。

• 血战乾坤赤。

• 成功不是终点,失败也不是末日:这才能赋予我们继续的勇气。

• 烽火然不息,征战无已时。

• 敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追。

• 对敌人的仁慈,就是对人民的残忍。

• 从军玉门道,逐虏金微山。

• 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

• 此曲不可奏,三军鬓成斑。

• 赢得战争只不过是使和平有一个良好的开端。

• 转战渡黄河,休兵乐事多。

• 去时三十万,独自还长安。

• 英勇,即是蔑视死亡和痛苦。

• 秦家筑城避胡处,汉家还有烽火然。

• 用兵之道,攻心为上,攻城为下;心战为上,兵战为下。

• 今天你没有儿女牵挂需要抚恤同安慰,而万千国人像早已忘掉你死是为了谁。

• 吴兵照海雪,西讨何时还。

• 遥思魏公子,复忆李将军。

• 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

• 骁腾有如此,万里可横行。

• 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

• 天下兴亡,匹夫有责。

• 焉得附书与我军,忍待明年莫仓卒。

• 所有的母亲都憎恨战争。

• 没什么比中了弹却安然无恙更让人兴奋的事情了。

• 军民团结如一人,试看天下谁能敌。

心理手抄报的名言大全


• 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需,一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。

• 塞翁失马,焉知非福。

• 时间仍在,是我们在飞逝。

• 不贪最先,不恐独后。

• 其实爱美的人,只是与自己谈恋爱罢了。

• 人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。

• 容忍才常常是真正的伟大胸襟的证明。

• 无言的纯朴所表示的情感,才是最丰富的。

• 愚痴的人,一直想要别人了解他,有智慧的人,却努力的了解自己。

• 躲在某一时间,想念一段时光的掌纹;躲在某一地点,想念一个站在来路也站在去路的,让我牵挂的人。

• 良好的个性胜于卓越的才智。

• 心理健康的原则之一:重视现在。

• 抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。

• 那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里,被我们遗忘了。

• 我凡事必有充分的准备然后才去做,一向以来,做生意处理事情都是如此,例如天文台说天气很好,但我常常问我自己,如5分钟后宣布有台风,我会怎样,在香港做生意,亦要保持这种心理准备。

• 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

• 跟心理健康的人在一起就显得顺利。

• 内疚所遭受的折磨是活生生的灵魂的地狱。

• 智者说话,是因为他们有话要说;愚者说话,则是因为他们想说。

• 多欲亏义,多忧害智。

• 安时而处顺,哀乐不能入也。

• 我的财富并不是因为我拥有很多,而是我要求的很少。

• 活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。

• 最好不是在夕阳西下的时候幻想什么,而要在旭日东升的时候即投入工作。

• 声色者败德之具,思虑者残存之本。

• 我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的。

• 每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。

• 善养生者,若牧羊然;视其后者两鞭之。

• 感谢上苍我所拥有的,感谢上苍我所没有的。

• 心如明镜台,时时勤拂拭。

• 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

• 养心莫善于寡欲。

• 失去的东西,其实从来未曾真正地属于你,也不必惋惜。

• 每天告诉自己一次,我真的很不错。

• 天行健,君子以自强不息。

• 含泪播种的人一定能含笑收获。

• 心灵反映生活,面貌反映心灵。

• 当一个人把自己当成真理和知识的法官时,他将被上帝的嘲笑毁灭。

• 我是一朵不开花的花尚未学会绽放,就已习于凋零。

• 来是偶然的,走是必然的,所以你必须,随缘不变,不变随缘。

• 孩子害怕黑暗,情有可原;人生真正的悲剧,是成人害怕光明。

• 他不想让自己有任何心理上的漏洞。

• 分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过,不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人。

• 怠慢则不能不开精,险躁则不能理性。

• 劝君莫作亏心事,古往今来放过谁。

• 有的人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过。

• 不是某人使我烦恼,而是我拿某人的言行来烦恼自己。

• 你失掉的东西越多,你就越富有:因为心灵会创造你所缺少的东西。

• 怒后不可食,食后不可怒。

• 正心以为本,修身以为基。

• 凡世的喧嚣和明亮,世俗的快乐和幸福,如同清亮的溪涧,在风里,在我眼前,汨汨而过,温暖如同泉水一样涌出来,我没有奢望,我只要你快乐,不要哀伤。

• 对于不可改变的事实,除了认命以外,没有更好的办法了。

• 宁可自己去原谅别人,莫让别人来原谅你。

• 朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。

• 保生者寡欲,保身者避名。

• 要铭记在心:每天都是一年中最美好的日子。

• 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。

• 体欲常劳,食欲常少。

• 人生只有一生一死,要生得有意义,死得有价值。

• 食饮有节,起居有常。

• 世界原本就不是属于你,因此你用不着抛弃,要抛弃的是一切的执著,万物皆为我所用,但非我所属。

• 出八分力,做十分成绩,留两分余地不至于那般身心疲倦。

• 活着一天,就是有福气,就该珍惜,当我哭泣我没有鞋子穿的时候,我发现有人却没有脚。

• 你给我一滴眼泪,我就看到了你心中全部的海洋。

• 饱肥甘,衣轻暖,不知节者损福;广积聚,骄富贵,不知止者杀身。

• 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

• 失之东隅,收之桑榆。

• 如果做好心理准备,一切准备都已经完成。

• 心平则气自和。

• 水激石则鸣,人激志则宏。

• 时间是一味能治百病的良药。

• 经得起各种诱惑和烦恼的考验,才算达到了最完美的心灵的健康。

• 既然太阳上也有黑点,人世间的事情就更不可能没有缺陷。

• 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

• 这个城市没有草长莺飞的传说,它永远活在现实里面,快速的鼓点,匆忙的身影,麻木的眼神,虚假的笑容,而我正在被同化。

• 一两重的真诚,等于一吨重的聪明。

• 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

• 真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝,你能否对你的朋友守信不渝,永远做一个无愧于他的人,这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。

• 手牵手比分享一张床还意义重大。

• 假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍:相信吧,快乐的日子就会到来。

• 谤来不戚,誉至不喜。

• 人的眼睛,在失败的时候,方才睁了开来。

• 喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的事业也是这样,他的成就绝不会超过自己的信念。

• 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。

• 好的人生,是一个过程,而不是一个状态;它是一个方向,而不是终点。

• 人该顺时,不可趋时。

• 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

• 别人永远对,我永远错,这样子比较没烦恼。

• 渴望占有愈多而愈脆弱。

• 多言则背道,多欲则伤生。

• 虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业。

• 多情的人,就难免脆弱,一个人的本身若是很脆弱,无论他的剑法多么坚强,都已不足惧。

• 有理想在的地方,地狱就是天堂,有希望在的地方,痛苦也成欢乐。

• 没有什么比希望不平凡而更平凡的了。

• 萝卜上了街,药方把嘴撅。

• 生活中,谅解可以产生奇迹,谅解可以挽回感情上的损失,谅解犹如一个火把,能照亮由焦燥怨恨和复仇心理铺就的道路。

• 当一个男人同时对两个女孩子有好感时,他更爱谁取决于谁更不爱他。

• 爱所有人,信任少数人,不负任何人。

• 知足不辱,知止不殆。

• 狂热是一种思想状态,在这种状态中,想象取代了判断。

感恩老师的手抄报名人名言


• 问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。

• 相见时难别亦难,东风无力百花残,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

• 不当家不知柴米贵,不养儿,不知报母恩。

• 古之学者必严其师,师严然后道尊。

• 东宫白庶子,南寺远禅师,何处遥相见,心无一事时。

• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

• 一日为师,终生为父。

• 借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩。

• 父恩比山高,母恩比海深。

• 师者,人之模范也。

• 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。

• 一父养十子,十子养一父。

• 教师是太阳底下再优越没有的职业了。

• 师者,因此传道,授业,解惑也。

• 务学不如务求师。

• 学者必求师,从师不可不谨也。

• 感恩即是灵魂上的健康。

• 知恩图报,善莫大焉。

• 我们若有感恩的心,便不会缺乏感恩的事,睡前为今天一天献上感恩。

• 善之本在教,教之本在师。

• 羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。

• 养儿方知娘艰辛,养女方知谢娘恩。

• 学贵得师,亦贵得友。

• 随风潜入夜,润物细无声。

• 教育最主要的目的,不是教你懂得如何谋生,而是使每个人生活得更香甜。

• 一个教师对人的影响是永恒的。

• 父母之恩,水不能溺,火不能灭。

• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

• 卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。

• 片言之赐,皆事师也。

• 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

• 虚空无处所,仿佛似琉璃,诗境何人到,禅心又过诗。

• 古之圣王,未有不尊师者也。

• 全世界的母亲是多么的相象!她们的心始终一样,都有一颗极为纯真的赤子之心。

• 事师之犹事父也。

• 为学莫重于尊师。

• 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。

• 教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

• 经师易遇,人师难遇。

• 感恩是精神上的一种宝藏。

• 爱就是教育,没有爱便没有教育。

• 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。

• 落红不是无情物,化作春泥更护花。

• 人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。

• 父母之爱子,则为之计深远。

• 吃水不忘挖井人,前人栽树后人乘凉。

• 一饭之恩,当永世不忘。

• 恩欲报,怨欲忘;报怨短,报恩长。

• 圣人无常师。

• 鱼知水恩,乃幸福之源也。

• 投之以桃,报之以李。

• 只有一门学科是必须要教给孩子的,这门学科就是做人的天职,我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师,因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子,而是要他指导孩子怎样做人。

• 淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。

• 慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。

• 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持,明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。

• 举世不师,故道益离。

• 教师是人类灵魂的工程师。

• 感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人。

• 天意怜幽草,人间重晚情。

• 一日之师,终身为父。

• 仰之弥高,钻之弥坚。

• 师道既尊,学风自善。

• 养体开智以外,又以德育为重。

• 为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

• 生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。

• 身教重于言传。

• 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

• 人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。

• 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

• 要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

• 人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。